绪论 1
第一节 小儿生长发育的分期与规律 2
第二节 早期教养的重要性 5
第三节 早期教养的理论基础 6
第四节 早期教养的效果 11
第五节 关注0～3岁婴幼儿的发展 12
第一章 新生儿的行为能力及神经测定 15
第一节 新生儿的行为 16
第二节 新生儿的能力 18
第三节 新生儿的评估和筛查 23
第四节 新生儿的神经测定 24
第二章 0～3岁婴幼儿体格的生长发育 27
第一节 0～3岁婴幼儿体格发育的主要指标和检测方法 28
第二节 0～3岁婴幼儿生长发育的评价方法 32
第三节 0～3岁婴幼儿体格的生长发育 36
第三章 0～3岁婴幼儿动作发展与指导 45
第一节 动作发展概述 46
第二节 0～3岁婴幼儿基本动作的发展 52
第三节 0～3岁婴幼儿基本动作发展指导 58
第四章 0～3岁婴幼儿语言发展与指导 71
第一节 语言发展概述 72
第二节 0～3岁婴幼儿语言发展的特点 78
第三节 0～3岁婴幼儿语言发展指导 86
第五章 0～3岁婴幼儿认知发展与指导 99
第一节 0～3岁婴幼儿感知觉的发展 100
第二节 0～3岁婴幼儿记忆的发展 108
第三节 0～3岁婴幼儿思维的发展 119
第六章 0～3岁婴幼儿社会性发展与指导 131
第一节 0～3岁婴幼儿情绪情感的发展 132
第二节 0～3岁婴幼儿亲子交往的发展 143
第三节 0～3岁婴幼儿的同伴关系及其他社会性的发展 154
第七章 0～3岁婴幼儿的营养与喂养 161
第一节 三大营养素 162
第二节 维生素与矿物质 167
第三节 膳食纤维和水 171
第四节 能量的营养素构成及来源 172
第五节 科学喂养的原则和方法 174
第六节 0～1岁婴儿的喂养方式 180
第八章 0～3岁婴幼儿的保健护理 189
第一节 新生儿保健护理 190
第二节 0～1岁婴儿的日常护理 196
第三节 1～2岁幼儿的日常护理 211
第四节 2～3岁幼儿的日常护理 216
第九章 0～3岁婴幼儿早期教养指南 221
第一节 0～3岁婴幼儿教养理念 222
第二节 0～3岁婴幼儿发展水平及观测 223
第三节 0～3岁婴幼儿教养内容与要求 233
第四节 0～3岁婴幼儿教养的组织与实施 239
第五节 0～3岁婴幼儿家庭教养活动的操作与实施 244
第六节 0～3岁婴幼儿教养评价 246
参考文献 249