第一章 绪论 1
一、研究高校学生管理权的重要意义 1
二、高校学生教育管理的法律问题 4
三、本书对高校学生管理权的研究角度 8
第二章 中国高校法律地位的历史进程 15
一、新中国公立高等学校法人地位的缘起 16
二、公立高等学校从单位转为法人的动因 25
三、我国公立高等学校法律地位的现状 31
第三章 高校学生管理权的内涵与外延 41
一、高校学生管理权认识的理论分歧 41
二、高校学生管理权的界定 44
三、高校学生管理权的法律特征 46
第四章 高校学生行政管理权 50
一、高校学生管理中存在行政管理权 51
二、高校学生管理中行政管理权的范围 56
三、高校学生管理中行政管理权的限制 62
四、高校学生管理中行政管理权的其他问题 68
第五章 高校学生自治管理权 72
一、高校在学生管理中享有自治管理权 73
二、高校学生管理中自治管理权的范围 77
三、高校学生管理中自治管理权的限制 80
第六章 高校学生民事管理权 85
一、高校在学生管理中享有民事管理权 86
二、高校学生管理中民事管理权的范围 88
三、高校学生管理中民事管理权的限制 91
四、高校学生民事管理权的其他问题 101
第七章 高校学生管理法律关系 103
一、对高校学生管理法律关系概念的界定 103
二、高校学生管理法律关系的分类 105
三、高校学生管理法律关系的特征 109
第八章 高校学生管理权运行的正当性 117
一、目的正当 118
二、实体正当 122
三、程序正当 126
第九章 高校学生管理权的运行程序 132
一、高校学生管理权的运行原则 133
二、引入听证制度 139
三、建构申诉制度 148
第十章 高校自治章程的性质与效力 163
一、大学章程的认识误区 164
二、大学章程性质的内部性分析 168
三、大学章程效力的有限性分析 175
四、建立健全大学治理中救济机制 178
第十一章 高校学生管理权的诉讼监督 181
一、“大学自治”不是绝对自治 181
二、司法监督利于规范高校学生管理行为 186
三、司法监督利于保障高校学生的权益 192
四、司法监督高校学生管理行为的局限性与规制 194
第十二章 高等学校辅导员职能的冲突与协调 202
一、高等学校辅导员职能冲突的根本原因 203
二、公立高等学校辅导员职能冲突的表现 206
三、协调高等学校辅导员职能冲突的路径 212
第十三章 高校学生辅导员处理学生纠纷的思考 220
一、提升思想境界，更新价值理念 221
二、拓展知识结构，学会依法办事 224
三、思考多种方法，选择处理机制 226
四、平衡权利义务，树立责任意识 229
五、解决思想问题，强化工作效果 232
参考文献 235
后记 242