理论研究篇 1
论“三个代表”重要思想与“三个有利于”标准的一致性 1
全面正确理解无产阶级政党的先进性 10
论“三个有利于”判断标准与社会主义本质的内在统一性 18
社会主义市场经济条件下如何加强院校后勤干部队伍建设的思考 26
军民共建社会主义精神文明是新时期我军政治工作的新创造、新发展 33
坚持以人为本，贯彻“四个尊重” 38
军校教员在讲政治上的先锋模范作用 46
军校基础课教员积极性分析与激励机制探索 51
“三业”精神教育的理论与实践 62
试论基础课教员在素质教育中的重要作用 70
“以德治校”与军校教员的模范作用 77
党务工作篇 81
关于党委自身建设的几点思考 81
切实履行“班长”职责，模范践行“三个代表” 97
以“三个代表”重要思想为指导，加强党组织建设 103
维护班子团结必须坚持“五要五不要” 105
着眼基础课教学特点，搞好班子建设 109
党委书记应树立“无功就是过”的思想 117
着眼教研室特点，加强党支部建设 122
关于加强机关建设的思考 131
如何发挥机关多处室党支部的战斗堡垒作用 143
适应院校特点，搞好保密工作 146
党员先进性标准应当具体化 150
党的各级组织应加强对营造幸福家庭的引导 154
清醒认识人口形势，扎实开展军校人口理论教育工作 160
基层教研室在“三讲”中应突出解决的几个问题 172
管理教育篇 179
学习贯彻十六大精神，全面推进文理学院建设 179
追寻历史的足迹——从《井冈抒怀》到《伟人颂》 199
贯彻基层建设纲要，努力培养合格人才 216
认真探索研究生思想教育的新路 223
强基固本，求实创新，努力提高教学质量 231
军校青年学员婚恋观的积极引导 241
解决好干部家属再就业问题，促进学院全面建设 248
坚持政策导向，促进人才成长 253
谈谈加强教员队伍思想建设的几个问题 258
管好用好文书档案 262
军校后勤工作要坚持以教学为中心 267
浅谈加强军队幼教队伍建设 271
着眼助学自考特点，探索教育管理新规律 277
专家教授要强化“三个意识” 283
学习井冈山精神，献身国防事业 285
高素质教员队伍建设探讨 291
在研究生中开展管理育人工作的思考 296
问题探讨篇 303
关于军队干部家属及子女就业问题的探讨 303
重视军校双休日的利用 308
关于军校基础学科科研工作的几点思考 315
军校学员婚恋问题初探 325
再谈军校学员的婚恋观 331
建立幸福家庭应先树立“四观” 339
学会正确处理家庭矛盾 345
努力营造健康和谐的家庭生活 352
为中华民族的崛起而学习 358
学习是前进的动力 368
抓住机遇，刻苦学习，在新的环境中立志成才 371
与大学生谈学习方法 375
浅议论文撰写 385
口才培养漫谈 392
学习中的难点突破法 404
帮助学生官“烧好三把火” 407
后记 412