壹 3
人类的训练者 3
一扇通向生活的门 6
母爱的阴影 9
理解孩子，控制自己 13
母亲的位置 16
母亲的职责 19
未来的父亲 22
贰 27
我想当个保安 27
不对未来妄下断言 32
选择自己的人生 36
打开孩子心灵的钥匙 40
情感联络人 44
一片他独有的土地 47
教育，无不利资源 50
“润滑剂”家长 54
教育的陷阱 57
特权父母 61
我所理解的素质教育 65
叁 71
一个有爱的环境 71
泛滥的爱意 75
种下一颗善良的种子 78
和机器争夺我们的爱 81
爱的真伪 84
用我们的爱去发掘孩子的爱 87
退回到我们的童年 90
明天，不再有妈妈的手 93
我们是否拥有爱的心境 96
肆 101
我相信我是太了解幼儿园了 101
孩子每天有多少自由选择的机会 104
人生缺乏“挚爱”与专注，是极大的遗憾 107
孩子的时间被无偿地分割 111
社交能力，不是建立在孩子和孩子之间的 114
从幼儿园开始的平均主义 118
自我学习的关键 121
我知道那是孩子想家了 125
伍 131
寓教于游戏 131
舍本逐末的语言教育 136
中文教育的目的 140
识字 143
我如何给孩子选书（1） 148
我如何给孩子选书（2） 152
让孩子听故事 156
游戏不是浪费时间 160
玩出来的绘画力 164
第五名多好啊 169
会玩、会学、会生活的孩子 173
独生子女的童年 176
陆 183
家庭教育不是学校教育的“侍从” 183
“必须之事”须坚持 185
给孩子一种生活方式 187
为孩子谋幸福 189
如果不上幼儿园 192
家庭教育最重要的资源是什么 194
申请美国大学的启示 196
“起跑线”应该画在母亲的脚下 198
立“三观” 200
年轻妈妈需要的“五观” 203
教育能力体现在细枝末节里 205
我的择校观 207
每一个成长阶段都应该丰富而饱满 210
养成阅读习惯与学习阅读莫混淆 212
家庭语言教育的重点 214
附录 家庭音乐教育点滴 217
后记 教育考验父母的是什么？ 225