绪言 晋西北抗日根据地概况 3
第一章 晋西北新政权成立以前的教育 6
第一节 抗战前的教育基础 6
第二节 抗战初期（1937年～1939年）的山西与第一次反共高潮 10
第三节 抗战初期（1937年～1939年）晋西北的教育状况 23
第二章 新政权成立后的教育方针与教育行政机构 30
第一节 新教育方针、教育行政机构 31
第二节 两个有争议的问题 38
第三节 教育工作中的统一战线问题 43
第四节 本章小结 47
第三章 新政权成立后的小学教育与学前教育 49
第一节 小学教育方针、学制、免费公费办法、设立与领导 49
第二节 课程、教材、教育管理与社会工作 51
第三节 学校与学生 54
第四节 教员 58
第五节 小学的整顿与提高 61
第六节 小学教育经费 67
第七节 小学的备战工作 68
第八节 敌占区、游击区的小学教育 70
第九节 小学教育的典型——临县的教育 72
第十节 学前教育 75
第十一节 本章小结 76
第四章 1940年～1943年的中等教育方针、学制、课程与教材 77
第五章 中等学校与学生（一） 80
第一节 党校 82
第二节 军政干部学校及其分支 87
附录 89
第三节 晋西北抗战学院 89
一、建立过程、教育目的、组织机构 89
二、编队 92
三、教学与生活 93
四、社会工作和反扫荡斗争 97
五、结业分配及后期编队 102
六、本节小结 105
附录 107
第四节 晋西北师范学校 110
一、创始概况 110
二、行政组织、职能、人员 112
三、学制、课程设施、教学与学生 114
四、校址、劳动、生活、社会活动 118
五、竞选参议员 121
六、合并与精简 123
七、整风学习和党校二部 124
第五节 晋西北新民主主义教育实验学校（实校） 127
一、实验学校的产生与开学典礼 127
二、教育方针、学制、行政组织及人员、教学内容、教法及生产 129
三、民主生活和练兵 132
四、甄别与平反 134
五、随军工作团 135
第六章 中等学校与学生（二） 137
第一节 八分区永田中学、晋西北第二中学 137
一、八分区干部训练班 138
二、永田中学预备班 138
三、1940年夏季反扫荡中的永田中学 141
四、永田中学的发展 144
五、“护校队” 149
六、与传染病作斗争 153
七、晋西北第二中学 156
八、合并于第一中学 160
九、本节小结 161
第二节 晋西北民族革命中学与晋西北第一中学、晋绥第一中学 164
一、晋西北民族革命中学（民中） 164
二、晋西北第一中学（1940年10月～1942年10月） 169
三、晋绥第一中学（1942年10月～1945年冬） 177
四、吕梁公学时期（1945年冬～1946年9月） 185
五、本节小结 187
附录 191
第三节 晋西北第四中学、晋绥第二中学 195
第四节 汾源中学、晋西北第三中学 199
第五节 其他学校 200
一、鲁迅艺术学院晋西北分院 200
二、抗日军政大学七分校与陆军中学 200
第七章 各级学校的战时工作 202
第八章 三年来中等教育工作总结 206
一、从发展中看中等教育的成绩 206
二、工作中的缺点 208
三、三年来的总结 209
第九章 教育改革 211
第十章 小学教育的进一步发展 221
一、公办小学的改进 221
二、民办小学的发展 224
三、晋绥边区文教大会准备工作对小学教育的促进 229
四、本节小结 231
第十一章 社会教育 233
第一节 冬学（季节性的社会教育） 233
第二节 读报组、识字班、黑板报、民革室与民教馆、夜校与半日校（长期性的社会教育） 258
第三节 文艺宣传工作与改造旧剧目、旧艺人 267
第四节 在集体生产中改造二流子 272
第五节 在卫生运动中教育群众、破除迷信、改造巫神 278
第六节 本章小结 285
第十二章 工人教育 286
第十三章 干部教育 291
第一节 干部训练班与离职学习 291
第二节 在职干部教育 292
一、在职干部教育的重要性 292
二、在职干部教育的决定 296
三、部队干部的学习 298
四、整风后的在职干部学习 301
第三节 本章小结 304
第十四章 总结 305