序&吕型伟 1
第一章 区域发展 3
构建中小学创新教育体系，实现区域教育超常规发展&徐禄新 3
中小学德育创新的实践与思考&竺健庭 19
健康的心理是教师职业素质的基础&陈方进 24
促进县域教育均衡发展的研究&丁虹 29
创新型教师培训模式的理论构建与实践探索&赵伯云 44
山区县实现教育信息化的思考及对策&徐禄新 65
现代中小学教师心理健康现状调查及对策研究&董朝阳 70
中小学教师继续教育目标管理模式的构建与实践&王国春 81
创新性校本课程的开发与实施&王力红 95
高品位校园文化建设的现实意义和实施策略&徐禄新 107
主体性社会化德育的研究与实践&梁伟 112
第二章 理念创新 121
中小学创新教育目标层次的理性思考&徐禄新 121
师生：特殊的对话者&董汀丰 127
伦理道德是基础生活力——德育地位与功能新探&俞跃卿 石学斌 139
学生主体：学校德育之基点&张明霞 146
个性化教育的内涵及实施策略&徐禄新 149
开放式数学教学的探讨与实践&吴红霞 155
第三章 能力培养 165
知识经济时代人才的素质构成及培养策略&徐禄新 165
在读写结合中培养小学生作文创造性思维能力的尝试&丁明 174
一道传送带习题的思维发散&胡乐助 178
立足素质，培养思维品质&黄一民 186
初高中衔接阶段学生数学思维能力分析及对策初探&应顺南 193
英语教学中培养学生创新能力的探索与实践&朱捍卫 197
在小学常识教学中培养学生的创新思维&王益妃 201
借“四结合”之优势，培养学生多重能力&王莹莹 205
班集体建设中培养学生创新能力的实践与探索&潘美祥 209
逆向思维与物理学&李辛甫 216
第四章 教学方法 225
例说隐含条件的设置&陈建明 225
构建新数列，巧解递推数列竞赛题&梁新潮 231
初中数学“问题讨论式”教学法初探&石旭明 238
职高（中学）数学立体教学模式&李伯忠 俞益芳 245
如何培养学生二次根式的运算能力&俞凤琴 252
图式理论在小学数学整理复习课中的应用&王永峰 259
现代认知理论与基本应用题教学&梁国顺 265
优化农村小学作文教学的策略研究&邵俊杰 270
定语从句的理解和表达&徐亚琴 274
高中物理课堂教学的三个基本模式&梁新灿 280
高一化学怎样和自然科学教学衔接&吕伟东 288
当好“导演”，发挥学生的主体性&丁金姣 295
运用教学布白拓展学生思维空间&徐金超 299
分流教学模式的探究及实践&施劲松 303
尝试创新教学模式的建构与研究&张绿妃 308
第五章 创新设计 315
例说开放式语文教学&王东明 315
新数学课程中的微观教学过程设计&王永峰 318
《估算》教学设计&吴红霞 323
《铝的重要化合物》教学设计&陈育德 328
《叶绿体中色素的提取与分离实验》教学设计&庞乜云 334
浅谈“泌尿系统”课件的设计&梁焕明 339
《异分母分数加减法》教学设计&何源远 344
《四个太阳》教学设计&吕晓霞 352
后记&徐禄新 356