前言 1
【谋略编】 3
第三个“五年发展规划”的精心制定 3
管理制度建设的全盘考虑 16
教师队伍建设的整体规划 23
德育工作的一揽子方案 30
教育科研的特色发展 38
【文化编】 47
教育现代化的课题 47
学习型学校的建构 52
师生精神家园的建设 58
教师专业快速发展的途径 66
加强校园文化建设和内涵发展之道 74
和谐校园、科学发展的求索 82
【管理编】 95
班子引领，党建立标 95
励精图治，崇廉立德 101
创新管理，专业提高 105
平台搭建，专业发展 110
现代教育技术深化，示范学校建成 115
名师工程，团队发力 120
【德育编】 131
未成年人思想道德建设的探索和实践 131
“八德”教育的探索和实践 140
自主教育的探索和实践 146
班级文化建设的探索和实践 156
如何提升主题班会活动课的教育实效 162
【科研编】 169
课题研究出成果，科研兴校争一流 169
深化校本教研的三个根本性问题 174
为教师的专业成长铺路搭桥 179
新基础，活课堂，乐师生 183
一条有效的校本教研途径 193
【感悟编】 199
注重素质培养促进每位学生的潜能与个性发展 199
如何做好校长、办好学校 205
赴复旦大学培训研修随感二则 209
创新聚活力，求实谋发展 214
励精图治铸名校 221