把握趋势，从容应对（代前言） 1
综合素质（小学）考试大纲 1
模块一 教师职业理念 5
应考点睛 5
第一章 教育观 7
第一节 素质教育概述 7
第二节 素质教育政策的形成与国家实施要求 11
第三节 素质教育的实施途径和方法 13
本章知识回顾与模拟训练 15
第二章 学生观 17
第一节 人的全面发展的思想 17
第二节 “以人为本”的学生观 18
第三节 “以人为本”的教育教学 20
本章知识回顾与模拟训练 24
第三章 教师观 27
第一节 教师的职业性质与特征 27
第二节 教师的职业素养与终身教育 31
第三节 教师专业发展 35
本章知识回顾与模拟训练 38
模块二 教育法律法规 40
应考点睛 40
第四章 有关教育的法律法规 42
第一节 教育法律法规概述 42
第二节 《中华人民共和国教育法》 45
第三节 《中华人民共和国义务教育法》 51
第四节 《中华人民共和国教师法》 57
第五节 《中华人民共和国未成年人保护法》 63
第六节 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 67
第七节 《学生伤害事故处理办法》 74
第八节 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》 79
第九节 联合国《儿童权利公约》 83
第十节 《小学教师专业标准》（试行） 90
本章知识回顾与模拟训练 92
第五章 教师权利和义务 96
第一节 教师的权利 97
第二节 教师的义务 99
本章知识回顾与模拟训练 101
第六章 学生的权利保护 102
第一节 学生权利保护 102
第二节 特殊学生群体的权利保护 105
本章知识回顾与模拟训练 106
模块三 教师职业道德规范 108
应考点睛 108
第七章 教师职业道德 110
第一节 教师职业道德概述 110
第二节 《中小学教师职业道德规范》 112
第三节 《中小学班主任工作条例》 115
第四节 小学教师职业道德规范案例分析 117
本章知识回顾与模拟训练 119
第八章 教师职业行为 120
第一节 教师职业行为规范的主要内容 121
第二节 小学教师需要处理的几种主要关系 123
本章知识回顾与模拟训练 125
模块四 文化素养 126
应考点睛 126
第九章 中外科技常识 129
第一节 中国科技代表人物及成就 129
第二节 外国科技代表人物及成就 134
第三节 常见科普读物简介 138
本章知识回顾与模拟训练 139
第十章 传统文化常识 140
第一节 古代的姓氏名号 140
第二节 天文历法 141
第三节 地理山水 142
第四节 古代官制 143
第五节 风俗礼仪 144
本章知识回顾与模拟训练 145
第十一章 中国文学常识 146
第一节 中国古代文学 146
第二节 中国现当代文学 155
本章知识回顾与模拟训练 160
第十二章 外国文学常识 161
第一节 外国古代文学 161
第二节 外国近代文学 163
第三节 外国现代文学 165
本章知识回顾与模拟训练 167
第十三章 艺术鉴赏常识 168
第一节 艺术鉴赏概述 168
第二节 各类艺术常识 169
本章知识回顾与模拟训练 175
模块五 基本能力 177
应考点睛 177
第十四章 阅读理解能力 180
第一节 理解材料中重要概念的含义 180
第二节 理解材料中重要句子的含意 182
第三节 分析文章结构，把握文章思路 184
第四节 归纳内容要点，概括中心意思 185
第五节 分析概括作者在文中的观点态度 186
第六节 根据上下文推断阅读材料中的隐含信息 187
本章知识回顾与模拟训练 188
第十五章 逻辑思维能力 189
第一节 基本逻辑知识 190
第二节 演绎推理 195
第三节 归纳推理 205
第四节 类比推理和假说 209
第五节 逻辑的基本规律 210
第六节 逻辑论证 213
本章知识回顾与模拟训练 217
第十六章 信息处理能力 218
第一节 信息收集能力 219
第二节 信息加工能力 222
第三节 信息存储能力 229
第四节 信息传递能力 229
本章知识回顾与模拟训练 233
第十七章 写作能力 235
第一节 写作概述 235
第二节 记叙文写作 237
第三节 议论文写作 238
第四节 说明文写作 239
本章知识回顾与模拟训练 241