第一章 班干部的产生机制 1
做好同学的“服务员” 2
班干部的骨干作用 4
班干部要明确自己的职责 6
班干部要具备良好的政治素质 13
班干部的道德素质 15
班干部必备心理素质 17
班干部的身体素质不容忽视 19
班干部必备的能力素质 20
提高班干部的能力素质 34
提高素质能力的常见误区 36
多种方式产生班干部 39
严格班干部选举规程 41
选拔班干部的几大原则 46
给每个人都创造公平竞争的机会 49
对班级骨干的选拔及培养 52
应急的班干部选拔方式 55
班主任一人指定制 57
自由竞选制 58
新型选拔制度——聘任制 61
班干部轮换制 63
班长负责制 68
班长可以挑选配合自己的班委 71
成功罢免班干部 73
第二章 班干部的管理策略 75
班主任的三大用权原则 76
放权不是放任自流 79
大胆放权，小心指点 81
慎重对待班干部的小报告 83
杜绝告密现象 86
班干部违纪的处理艺术 89
对班干部要赏罚分明 92
营造一个积极热情的氛围 94
顺畅沟通很重要 95
班干部的服务态度很重要 99
合理化解班干部之间的矛盾 101
冷静面对班干部辞职 103
培养班干部正确的“官”念 106
重视班干部自治能力的培养 108
在工作中锻炼班干部 110
讲话技巧很重要 112
树立威信并不难 115
正视班干部工作不突出问题 117
建议团支部组织 119
团干部的培训至关重要 121
弘扬志愿者精神 123
了解少先队职责系统 124
少先队的组织教育要加强 130
正确处理班干部与班主任的关系 132
熟练掌握工作汇报的基本功 138
协调好班内同学关系是班干部的责任 149
正确激励班内同学是班干部责任之一 155
调动优秀生的积极性是班干部的责任 159
中等生的力量不容小看 163
班干部要学会调动学困生的积极性 166
班干部的领导需要艺术 174
在实践中提高管理水平 179
班干部的激励要有艺术性 184
班干部管理的常见误区 189