第一编 课题研究总报告 3
“发展形象思维教学实践跟踪（追踪）调查研究”总报告&王迎春执笔 3
第一部分 课题的启动与反思 3
第二部分 跟踪（追踪）调查的五个专题——子课题 15
第三部分 跟踪（追踪）调查的主要成果 18
第四部分 结论及存在问题 30
第二编 课题研究专题报告 33
专题报告之一 幼儿发展形象思维教学实践跟踪调查研究报告&戴敏敏 33
专题报告之二 发展智力落后儿童形象思维，培养创造力教学实践跟踪调查报告&孙颖 谢蓉 宋丽波 51
专题报告之三 “灵感与心态调节训练”教学实践追踪调查研究报告&宋丽波 65
专题报告之四 “演、说、写”作文思维训练追踪调查研究报告&刘雪倩 82
专题报告之五 在“学习与思维”课题研究中教师队伍成长的跟踪调查报告&古燕琴 96
附件 109
附件之一 “发展形象思维教学实践跟踪调查研究”课题简介 109
附件之二 “发展形象思维教学实践跟踪调查研究”课题组工作报告&宋丽波 110
后记 116