第一章 教学要以学生为中心 而不是以教师为中心 1
第一节 传统教学的误区 1
第二节 以学生为中心教学法的发展和内容 4
第三节 教学案例 10
第二章 案例研究法 14
第一节 方法介绍 14
第二节 教师的角色 21
第三节 学生的角色 29
第三章 项目教学法 35
第一节 方法介绍 37
第二节 项目教学法的质量要求 43
第三节 项目教学法的使用及教学案例 47
第四章 问题法 54
第一节 解题法 54
第二节 解决问题法 56
第三节 教学案例 60
第五章 头脑风暴法 63
第一节 什么是头脑风暴 64
第二节 头脑风暴法的使用过程 67
第三节 头脑风暴法与传统教学法的结合 79
第四节 头脑风暴法在英语专业课堂的使用案例 81
第六章 小组学习法 84
第一节 什么是小组学习法 84
第二节 如何使用小组学习法 90
第三节 如何对小组法学习进行评估 97
第四节 小组学习法的使用顾虑 104
第五节 教学案例 105
第七章 游戏教学法 109
第一节 什么是游戏教学法 109
第二节 为什么要使用游戏法 119
第三节 改编游戏和语言游戏 124
第八章 实际操作活动法 129
第一节 什么是实际操作活动法 130
第二节 实际操作活动法的设计 133
第九章 模拟法 150
第一节 游戏法、模拟法与角色扮演法 151
第二节 模拟法 157
第三节 角色扮演法 165
第四节 角色扮演法案例介绍 172
第五节 教学案例 174
第十章 课程设计（如何设计提高学生就业力的课程） 178
第一节 什么是课程 178
第二节 什么是就业能力 184
第三节 如何将就业能力融入课程设计 188
第四节 提高就业能力课程设计案例介绍 193
第十一章 其他课堂教学互动法简要介绍（99种） 197
第十二章 国内院校使用以学生为中心教学法教学案例 206
第一节 中职院校教学案例 206
第二节 高职院校教学案例 237
后记 273