第一单元 用故事为孩子创造有幻想的童年 1
第一章 旧瓶旧酒，用亲身经历和孩子一起说故事 3
用孩子的成长经历来说故事 3
与孩子分享自己的成长故事 9
家长自身的有趣经历 13
作者的话 16
第二章 旧瓶新酒，和孩子一起创编有生活经历的故事 17
用孩子喜欢的人物来做故事的主角 17
第三章 新瓶旧酒，用经典故事创编新的故事情节 24
以西方科幻故事中的经典主角来创编新情境 24
经典的儿童冒险故事 26
用经典桥段编冒险故事 30
编身份调换的故事 34
作者的话 39
第四章 新瓶新酒，内涵与趣味兼备的故事 40
营养派VS美味派（内涵 VS趣味） 40
创作的方法与技巧 46
与孩子一起创作 50
作者的话 51
第二单元 主要的创作技巧 53
第五章 人物的创造 55
人物的外在特质 56
人物的内在特质 58
人物的关系 60
以故事人物作自我认识 62
由同一人物带出不同的故事 64
从孩子的角度看人物 68
作者的话 69
第六章 用故事创造现实 71
以故事作为情境教育 71
回顾成功 73
预演成功 75
以现实故事情境培育孩子 76
以虚幻故事情境培育孩子 79
作者的话 83
第七章 用故事情境引起孩子的共鸣——隐喻的应用 85
亲子关系的隐喻 85
自我激励的隐喻 87
隐喻亲子冲突的故事 90
作者的话 98
第三单元 即兴互动创作有趣的故事 99
第八章 和孩子互动，创作有固定主题的系列故事 101
用经典故事做创作的框架 103
小肥羊和大灰狼的举重比赛 105
小肥羊和大灰狼的厨艺比赛 108
作者的话 115
第九章 你一句，我一句，互动创作的故事集 117
为什么要互动创作？ 118
故事互动的形式 120
为人物即兴搭配生活情境 124
作者的话 129
第十章 角色扮演，为大孩子创作更有情节的故事 130
为故事即兴构造冲突 130
为故事即兴设定主线 139
作者的话 147
第四单元 创意与激励 149
第十一章 漫谈想象力与创意 151
创意从哪里来？ 151
如何将不同人物联想起来？ 154
悲欢离合大狂魔 156
如何联想不同故事的人物关系与情节 159
用经典人物编怪诞故事——信耶稣得水牛？ 162
太阳之下无新事？ 166
作者的话 169
第十二章 向创意大师学习 170
向武侠小说大师学习 170
莫言的启示 174
故事改编与人物形象的颠覆 177
本土文化的特色 180
作者的话 182
第五单元 总结 195
附录一 教师分享 197
附录二 家长分享 202
延伸思考与参考资料 221
后记 234
致谢 236