《中国儿童智力方程 3-7岁能力训练与测试 超级畅销版》PDF下载

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  • 作  者:区慕洁主编
  • 出 版 社:北京:中国妇女出版社
  • 出版年份:2012
  • ISBN:9787512704114
  • 页数:190 页
图书介绍:本书作者区慕洁是早教专家,中国优生科学协会理事,教育部“科学教育”课题组0~3岁组专家顾问。本书针对3~7岁儿童的心理和身体力发育的不同特点,设计了大量的训练和游戏。这些训练和游戏简单、实用,多选自日常生活之中,借此可提高宝宝的智力、活动能力和自理能力。其中标有测试的分数,这些评分可供家长参考。从中既可以查看自己宝宝的发展水平,也可促进其能力的提高。

第一章 3岁~3岁半能力训练与测试 2

聪明宝宝成长记录 2

体格发育记录 2

心智发育记录 2

智力启蒙课堂 3

听口令做操 3

用积木搭楼梯 4

同宝宝作画 4

分辨图画中的颜色 5

开始学习倒数数 5

认识冷天和热天 5

反义词对答 6

同大人一起唱歌 7

自我介绍 9

玩接龙游戏 9

按顺序穿脱衣服 9

智力发育测试 10

测试结果记录 19

第二章 3岁半~4岁能力训练与测试 22

聪明宝宝成长记录 22

体格发育记录 22

心智发育记录 22

智力启蒙课堂 23

瞄准投沙包 23

切蛋糕 23

折纸 24

图中缺少什么 24

挑出与众不同的词 25

分左右摸部位游戏 25

和小朋友一起背儿歌 25

区分性别 27

过家家 27

合上拉锁末端 27

智力发育测试 28

测试结果记录 38

4岁阶段总结 39

第三章 4岁~4岁半能力训练与测试 42

聪明宝宝成长记录 42

体格发育记录 42

心智发育记录 42

智力启蒙课堂 43

练习跳远 43

比赛用筷子 43

画图 44

数数和计算 44

阅读 45

复述 45

玩角色游戏 45

认识环境 46

记住家庭住址 46

智力发育测试 47

测试结果记录 57

第四章 4岁半~5岁能力训练与测试 60

聪明宝宝成长记录 60

体格发育记录 60

心智发育记录 60

智力启蒙课堂 61

脚跟顶着脚尖走直线 61

练习跳高 61

画梯形和菱形 61

大人和宝宝互相讲“最”的问题 62

认识过渡色 63

拼图 63

讲故事 63

认路去奶奶家或姥姥家 64

玩遵守规则的游戏 64

学习自己铺床叠被 65

智力发育测试 66

测试结果记录 77

5岁阶段总结 78

第五章 5岁~5岁半能力训练与测试 84

聪明宝宝成长记录 84

体格发育记录 84

心智发育记录 84

智力启蒙课堂 85

练习跳绳 85

了解大自然和社会 85

画立体的图画 85

捏彩泥 86

剪贴 87

学习单双数 88

会以物种归类 89

团队游戏 89

礼貌待客 89

解系鞋带 90

智力发育测试 90

测试结果记录 100

第六章 5岁半~6岁能力训练与测试 102

聪明宝宝成长记录 102

体格发育记录 102

心智发育记录 102

智力启蒙课堂 103

抢答 103

培养时间观念 103

区分平面与立体 103

倒数数 104

倒述数字 104

将不同切法的正方形拼好 104

替奶奶穿针 105

词组练习 105

列举不同职业的称呼 106

认识纸币,学会兑换 106

智力发育测试 107

测试结果记录 115

6岁阶段总结 116

第七章 6岁~6岁半能力训练与测试 120

聪明宝宝成长记录 120

体格发育记录 120

心智发育记录 120

智力启蒙课堂 121

折纸 121

译码游戏 122

关系联想游戏 122

练习计算 123

认识钟表 123

解释词语 124

独自去超市购物 124

应急能力 124

自己洗澡 125

收拾屋子 125

智力发育测试 127

测试结果记录 136

第八章 6岁半~7岁能力训练与测试 138

聪明宝宝成长记录 138

体格发育记录 138

心智发育记录 138

智力启蒙课堂 139

投篮 139

喜欢玩严格守规则的游戏 139

会看图表,理解其意义 139

有条理地描述事情经过 140

自编故事 140

猜谜 141

会交朋友 141

会打扮自己 141

自己剪手指甲、脚指甲 142

洗碗碟 142

洗自己的手绢和袜子 142

智力发育测试 143

测试结果记录 152

7岁阶段总结 153

第九章 宝宝要上学了 156

自理能力 156

交往能力 157

文化知识 158

第十章 先天优势的早期发现和培养 161

培养音乐小天才 161

天资与环境 161

音乐能力的类型和表现 161

儿童早期音乐素质的表现 164

培养绘画小天才 166

培养运动小天才 168

错误的育儿方法 168

体能良好的早期表现 169

培养语言小天才 170

培养数学小天才 172

培养心灵手巧的宝宝 174

婴儿手技巧的培养 174

折纸与剪贴 175

编织、缝纫和做木工 175

烹饪 175

自制玩具 176

第十一章 早期异常与干预 178

视力缺陷 178

听力缺陷 179

造成听力障碍的原因 179

听力障碍分型 180

康复治疗 180

预防 180

单项落后与全面落后 181

学龄前期(3岁到上学)单项表现不足 181

学龄前期(3岁到上学)多项表现不足 183

第十二章 情商培养 186

情商的5个方面 186

自动自发的内驱力 186

抑制冲动,控制情绪 187

眼光放远 187

自我意识 188

人际技巧 189