第一章 实施历史新课程的目的和意义 1
第一节 实施历史新课程的目的 1
第二节 实施历史新课程的意义 3
第二章 历史课程改革的总体思路与趋势 6
第一节 历史课程改革的总体思路 6
第二节 历史课程改革的发展趋势 7
第三章 历史新课程标准对教师的新要求 10
第一节 成为探究型教师 10
第二节 教师研究的路径和方法 13
第四章 开放性探究学习型课堂教学案例 18
第一节 开展自主学习，重视能力培养 18
第二节 实施分组讨论，开展探究与合作学习 33
第三节 将材料引入历史课堂，开展合作学习 47
第四节 将实践引入历史课堂，开展活动与探究 59
第五章 创新性能力培养型课堂教学案例 73
第一节 将故事引入历史课堂，利用地图进行历史教学 73
第二节 将聊天引入历史课堂，利用网络进行历史教学 87
第三节 将影视引入历史课堂，利用情景剧进行历史教学 101
第四节 将演讲引入历史课堂，利用细节进行历史教学 114
第五节 创设历史情境，利用问题进行历史教学 128
附录 初中历史新课程标准 137
参考文献 165