《形势与政策简论》PDF下载

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  • 作  者:王包泉,张加才,袁本文主编
  • 出 版 社:北京:清华大学出版社
  • 出版年份:2015
  • ISBN:9787302410843
  • 页数:204 页
图书介绍:本书为党的十八大之后5年高等学校形势与政策课教材。在绪论以下的16个专题中,以党的十八大精神为主线,以形势与政策发展的动态性内容为主体,同时紧密结合大学生思想政治教育内容进行教材编写,教材内容每2-3年进行一次更新。这样既保证了教材内容的权威性和准确性,反映了形势与政策教材及时更新内容的需要,同时还结合设立了大学生思想政治教育、大学生廉洁教育、大学生安全意识、大学生就业与创业等专题。

上篇 3

绪论 3

一、“形势与政策”是一门什么样的课程 3

二、形势与政策的概念及关系 6

三、学习形势与政策课程的方法和意义 10

专题一 坚持和发展中国特色社会主义——当代中国发展进步的根本方向 15

一、十八大关于坚持和发展中国特色社会主义的主要精神 15

二、习近平总书记坚持和发展中国特色社会主义的有关论述 21

专题二 中共十八届三中、四中全会决定——两个全会决定形成姊妹篇 28

一、中国改革新时代 28

二、依法治国的历史性跨越 31

三、全面深化改革与全面推进依法治国展现良好态势 35

专题三 加快完善社会主义市场经济体制和加快转变经济发展方式——贯彻落实科学发展观的必然要求 39

一、十八大以来中央关于推动经济持续健康发展的决策和部署 39

二、十八大以来我国经济建设和改革开放取得新成就 44

专题四 坚持走中国特色社会主义政治发展道路和推进政治体制改革——党始终不渝的奋斗目标 52

一、十八大以来中央关于我国政治发展和政治体制改革的决策和部署 52

二、十八大以来我国政治建设取得新成就 54

专题五 扎实推进社会主义文化强国建设——创造中华文化新辉煌 61

一、十八大以来中央关于扎实推进社会主义文化强国建设的决策和部署 61

二、十八大以来社会主义文化建设取得新成就 63

专题六 在改善民生和创新管理中加强社会建设——推动社会主义和谐社会建设 70

一、十八大以来中央关于改善民生和创新社会管理的决策和部署 70

二、十八大以来我国社会建设取得新成就 73

专题七 大力推进生态文明建设——实现中华民族永续发展 80

一、十八大以来中央大力推进生态文明建设的决策和部署 80

二、十八大以来我国生态文明建设取得新进展 83

专题八 丰富“一国两制”实践和推进祖国统一——维护国家主权、安全、发展利益 90

一、中央关于丰富“一国两制”实践和推进祖国统一的主要精神 90

二、丰富“一国两制”实践,保持港澳长期繁荣稳定 93

三、维护两岸关系和平发展,推进祖国统一大业 95

专题九 继续促进人类和平与发展的崇高事业——推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界 101

一、十八大以来中央关于外交工作的主要精神 101

二、十八大以来中国外交工作取得新成就 104

专题十 全面提高党的建设科学化水平——全面从严治党锻造坚强领导核心 109

一、十八大以来中央全面从严治党的重大决策和部署 109

二、开辟全面从严治党新境界 112

下篇 123

专题十一 中国梦——实现中华民族的伟大复兴 123

一、中国梦的内涵 123

二、实现中国梦的途径 127

三、携手共圆伟大中国梦 129

专题十二 推动首都科学发展——加快建设国际一流和谐宜居之都 133

一、首都发展的历史回顾与现状 133

二、首都发展的机遇和挑战 138

三、经济新常态下首都发展的形势与任务 141

专题十三 思想道德素质——大学生健康成长、全面成才的思想保证 146

一、十八大以来中央关于加强和改进大学生思想政治教育的主要精神 146

二、大学生思想政治教育取得丰硕成果 149

专题十四 廉洁知识——大学生必备的基本道德准则 158

一、大学生廉洁教育之思 158

二、跳出历史周期律的怪圈 160

三、大学生廉洁教育启示 164

专题十五 安全意识——大学生必备的安全常识与技能 167

一、十八大以来中央加强安全工作的有关精神和高校的安全形势 167

二、首都高校“平安校园”创建活动概况 170

三、大学生提高自身安全防范意识的基本要求 172

专题十六 就业与创业——大学生服务和奉献社会的职业选择 178

一、大学生就业的形势与政策 178

二、大学生就业的程序与途径 186

三、大学生自主创业 189

附录A世界各国(地区)经济社会概况(2013年) 192

附录B我国各地区经济社会发展概况(2013年) 199

附录C直辖市、省会城市和计划单列市(包括市辖县)主要经济指标(2013年) 201

参考文献 203

后记 204