教学论文 2
巧揭寓意，指导学法 2
小语第八册教材“寓教于乐”举隅 3
如何使学生爱学汉语拼音 4
板书歌 6
童话中的“小动物”形象 7
低年级童话教学之我见 8
培养语感的读法指导 9
课堂提问二十要二十忌 12
写作千字文 13
小学生听力训练中的“四助” 15
引导学生巧探课文思路 17
试谈小语常识性课文的特点及其教学 18
诊治“依依不舍”症——要讲究文章的结尾 20
语文教育必须改 22
概括段意降低难度六法 23
小学写作教学的问题及对策 25
改革语文评价制度，促进学生和谐发展 28
抓好语文“五个一” 30
小学语文课程资源的开发与利用 32
如何激发学生的语文学习兴趣 47
“注·提”实验的教学回顾 53
合作：质疑与探究——基于《小学语文新课程标准》中“合作”一词的反思与探讨 55
教学设计 61
《菊》教学设计及意图说明 61
《威尼斯的小艇》教学设计 65
《詹天佑》课堂实录及评析 70
《鱼游到了纸上》课堂实录及评析 80
《老人与海鸥》同课异构 83
学法指导 92
作文歌 92
语文学习方法歌 93
如何利用好报刊 94
引人入胜话“开篇” 95
变式作文六种 97
怎样自学古诗 99
理解词语的方法 100
懂一点“出卷”常识 101
寓言中的“愚人” 102
辨正声母有窍门 103
如何进行小学语文毕业复习 104
这样的课题改得好 105
怎样写好毕业升学考试作文 106
怎样分辨童话和寓言 109
“下水文” 111
森林爷爷（课本剧） 111
惊弓之鸟（课本剧） 112
狼和小羊（课本剧） 112
列宁和卫兵（课本剧） 113
小壁虎借尾巴（课本剧） 114
“威风凛凛”和“气势汹汹”（微童话） 114
“牛”在歇后语中（相声） 115
“马”在歇后语中（相声） 116
我是一个“孩子王” 117
采菱 118
献给小学毕业生 118
“孩子王”抒怀 120
动物怎样过冬 121
精彩的马戏 122
帆 122
走进童心 123
你怎么舍得离开母校，我的孩子 124
“古诗今译” 127
新课标推荐背诵的小语古诗词现代译诗选 127
“文改诗” 146
浅谈“文改诗” 146
课文改诗选集 148
黑猫警长的故事 163
黑猫警长纠错记 163
黑猫警长求学记 165
黑猫警长谈学法 170
黑猫警长历险记 176
黑猫警长闯关记 180
黑猫警长取经记 185
黑猫警长教作文 188
黑猫警长漫游“联想国” 189
黑猫警长谈办报 190
黑猫警长采访记 191
习作选萃 194
蚌 194
小燕子 194
首届名城牡丹花展 194
我们班的同学 195
植物趣谈 196
你来古城我导游 197
古城墙之秋 198
颠倒歌 198
东东漫游“语言城” 199
风娃娃 199
青蛙自述 200
我和我的万能电视机 200
五官争功 201
莲子 202
秋雨 203
咱们班的女生 203
附录 206
附录1得失寸心知——我的几则教学小故事 206
附录2培训专题《小学语文课程资源的开发与利用》学员反馈 212
附录3辛勤耕耘育英才，满架蔷薇一院香——东湖开发区“夏循藻名师工作室”活动综述 218
附录4教研成果总录 222
后记 240