辑一 生长之路：年轮里的印迹 1
自由童年，“玩”出素养 3
初为人师，“备”出基础 6
崭露头角，“赛”出思辨 8
且教且研，走过爬坡的荒原 11
重返校园，扎根生长的沃土 16
辑二 生长之思：为生长而教 25
“为生长而教”的理性思考 27
“为生长而教”的内涵阐释 28
“为生长而教”的实践样态 34
辑三 生长之舞：课堂里的绽放 49
《搭石》 51
《灰雀》 77
《伯牙绝弦》 92
《杨氏之子》 108
《望天门山》 122
《那片绿绿的爬山虎》 143
《花脸》 163
《琥珀》 180
辑四 生长之悟：研究中的吐穗 197
文体之悟：以古诗文教学为例 199
取舍之问：以“长文短教”为例 211
后记 225