第一章 绪论 1
第一节 一般能力与意象（思维）系统 2
第二节 特殊能力与意象（思维）系统 7
第三节 综合能力与意象（思维）系统 14
第四节 章法结构与意象（思维）系统 18
第二章 章法结构之逻辑层次 21
第一节 章法的包孕式结构 21
一 章法包孕式结构的哲学义涵 21
二 章法包孕式结构的主要内容 28
第二节 章法的多二一○螺旋结构 44
一 章法多二一○螺旋结构的理论基础 45
二 散文章法的多二一○结构 62
三 诗词章法的多二一○结构 71
四 章法多二一○螺旋结构的美感效果 77
第三章 章法结构之相关理论 89
第一节 章法是客观之存在 90
一「客观存在」观点之提出 90
二「客观存在」之哲学考察 92
三「客观存在」与「知识、理论」之融合 94
第二节 章法之零度与偏离 100
一「零度与偏离」理论之提出 100
二「零度、偏离」与「原型、变型」 103
三「零度与偏离」在习作教学上之应用 105
第三节 章法之潜显与兼格 110
一「潜显与兼格」理论之提出 110
二「潜显与兼格」之因果关系 115
三「潜显与兼格」之举隅说明 118
第四章 章法结构之艺术表现 123
第一节 章法三叠结构的类型及其节奏美 123
一 单用类型 124
二 双用类型 126
三 多用类型 129
四 三叠结构所形成之节奏（韵律）美 133
第二节 章法多二一○结构的节奏与韵律 137
一 章法多二一○结构的节奏与韵律之形成 138
二 章法多二一○结构的节奏与韵律举隅 146
三 章法多二一○结构形成节奏与韵律的美感效果 161
第三节 章法多二一○结构与真、善、美 174
一 章法多二一○螺旋结构与真、善、美之对应理论 175
二 章法多二一○螺旋结构与真、善、美之对应举隅 185
第五章 章法结构之教学应用 197
第一节 章法结构在思考教学上的应用 197
一 秩序原则与思考训练 198
二 变化原则与思考训练 204
三 联贯原则与思考训练 210
四 统一原则与思考训练 215
第二节 章法结构在阅读教学上的应用 220
一 作品主旨与章法结构 221
二 作品技法与章法结构 233
三 作品风格与章法结构 240
第三节 章法结构在写作教学上的应用 246
一 章法结构在写作教学中的地位 247
二 章法结构在写作教学中的应用举隅 251
第六章 章法结构与新式写作 265
第一节 以时间类章法结构为例 265
一 题组 266
二 设计理念 269
三 学生写作成果 270
四 检讨 273
第二节 以空间类章法结构为例 275
一 题组 277
二 设计理念 277
三 学生写作成果 278
四 检讨 282
第三节 以泛具类章法结构为例 284
一 就「情景」而言 286
二 就「凡目」而言 289
第四节 以映衬类章法结构为例 297
一 就「正反」而言 298
二 就「立破」而言 304
三 就「宾主」与「正反」之转化而言 309
第七章 结论 317