第一篇 理论探究篇 1
刍论中国特色社会主义的四重特色 3
“中国梦”与高等教育的当代使命 13
大学生社会主义核心价值观培育与践行 17
我国大学教育思想史对当代教育的借鉴意义 22
高职高专学生思想政治状况分析和对策研究 27
高校专职辅导员职业倦怠及干预策略 30
浅论延安文艺精神的历史价值及现实意义 35
他山之石，可以攻玉 39
贵州高校的德育印象 48
东南高校德育的采撷收获 55
第二篇 教学改革篇 63
挑战与对策：国际化视野下职业院校的思想政治理论教育 65
在“思想道德修养与法律基础”课程教学中践行社会主义核心价值体系 72
创业教育对思想政治教育的学科贡献 79
移动媒体环境下大学生思政教育的对策探讨 88
大学生公德教育及其“正能量”效应实现途径 96
网络文化与大学生思想政治教育探析 101
中西方文化背景下高校积极心理健康教育模式探索 104
试析如何增强“思想道德修养与法律基础”课法制教学实效性 111
国际化背景下高校思想政治理论课教学的思考 118
师道新语 123
第三篇 实践育人篇 127
基于网络的90后大学生沟通模式分析 129
试论大学生求职择业的准备工作 136
如何提升S高校大学生核心竞争力的几点思考 143
社会工作方法在高校辅导员日常思想政治教育工作中的应用 149
导师感言 156
社会实践考察报告 170
“法治中国与我的大学生活”征文活动获奖同学代表发言 180
第四篇 校园文化篇 185
优化校园文化内涵建设，加强学生文化素质养成 187
对高职高专特色校园文化建设的思考 191
高校学生工作与构建和谐稳定校园关系的思考 196
高校辅导员工作的“繁”与“简” 201
大学教育与管理中的“信任”与“引导” 205
高职院校辅导员队伍建设创新及长效机制研究 209
高职高专学生日常管理信息渠道建设研究 219
试论新建本科院校班助制学生管理模式 225
对旅游专业学生创业教育工作的思考 231
基于虚拟空间的成都突发性事件的信息延异 236
践行中国梦，凝聚旅院发展动力 242
第五篇 课题成果篇 247
“国际化背景下大学生思想特点及变化规律研究”结题报告 249
“高职高专学生日常管理中信息沟通机制研究”结题报告 254
“高校学生工作视觉中的和谐校园”结题报告 257
“泛传播环境下的思想政治教育功能建构研究”结题报告 271
“大学生就业竞争力培养路径研究——以思想政治教育为视野”结题报告 280
后记 282