前言 1
第一部分 治校方略 2
大力推进素质教育 创建“一体两翼”特色学校&吴禹春 2
认清肩负使命 加快教育改革 推进素质教育 培养创新人才&吴禹春 9
努力实践“三个代表” 加快学校特色建设&吴禹春 20
与时俱进 锐意创新 加速学校改革和发展&吴禹春 28
不畏艰辛创伟业 无须扬鞭自奋蹄&吴禹春 37
第二部分 教育探新 52
实施创新教育 培养创新能力&吴禹春 52
开展科技教育的要术与形式&吴禹春 58
加强学校艺术教育 培养全面发展人才&吴禹春 65
端正思想 规范管理 切实减轻学生过重负担&吴禹春 72
充分发挥基地作用 抓好实习指导工作&吴禹春 79
第三部分 德育视点 92
爱国主义教育的两个阵地&吴禹春 92
要对孩子进行爱国主义教育&吴禹春 93
实施爱国主义教育 弘扬民族传统美德&李丽娟 94
爱国主义教育不容松懈&汤丕前 97
还孩子心灵一片蔚蓝的天空&段安蜀 98
特区小学生心理信息自主评价研究报告&段安蜀 101
家庭教育与孩子的心理健康&段安蜀 116
师爱 滋润学生心田的精神雨露&吕霏 123
关爱有加 转化后进&邓国燕 125
后进生的成因浅析及转化策略&田贵超 128
在活动中培养学生的环保意识&武斌 132
浅谈“后位生”心理&陈英岚 135
如何促进班集体团结&甘静 139
第四部分 教学散论 144
论小学教学常规&吴禹春 144
语文教师基本功实效性策划与训练&吴禹春 149
论小学语文学科的思想教育&吴禹春 154
论小学语文学科的审美教育&吴禹春 160
再谈语文教学中的美育问题&吴禹春 165
“三个面向”与小学语文教学&吴禹春 167
自主、合作、探究：语文学习方式的抉择与实现&吴禹春 李守仁 172
阅读积累与运用创新&吴禹春 李守仁 175
关于增强内部言语训练意识的思考&吴禹春 李守仁 178
关于增强学生语感培养意识的思考&吴禹春 李守仁 182
论板书的意义、作用及原则&吴禹春 196
论板画在语文教学中的运用&吴禹春 201