第一章 做中学人才培养模式的理论基础及建设概况 1
一、做中学人才培养模式的理论基础 1
二、浙江金融职业学院工商企业管理专业建设简史及保障 3
三、专业特色和专业文化 4
四、学生岗位职业能力分析 5
五、教学管理 10
六、课程和教材建设 13
七、人才培养模式和质量 14
八、教风和学风建设 17
九、社会服务 18
第二章 专业人才需求报告 20
一、浙江省工商管理类人才现状 20
二、高职类工商企业管理专业人才需求调研分析 22
三、问卷调查结果分析及启示 25
四、附：调查问卷 27
第三章 工商企业管理专业人才培养方案 31
一、第一部分：普通高中毕业生 31
二、第二部分：职业高中毕业生 50
第四章 实践教学体系建设 71
一、高职管理类专业校内外实训基地的作用 71
二、校内实训基地建设 73
三、校外实训基地建设 83
第五章 师资队伍建设 90
一、加强师资队伍建设的重要性 90
二、高职教育的特征及对师资队伍的要求 91
三、建设一支高素质、专兼职结合的“双师型”教师队伍 93
四、师资队伍建设成效 102
第六章 工商企业管理专业建设与发展规划 111
一、专业建设现状和SWOT分析 111
二、专业建设指导思想 118
三、专业建设目标 119
四、专业建设举措 119
五、挑战及对策 122
第七章 省级精品课程“中小企业融资”建设 125
一、课程建设规划 125
二、课程设置 129
三、课程标准 134
第八章 “创业指导”精品课程建设 152
一、课程设置 152
二、教学内容 157
三、教学方法与手段 161
四、特色与创新 169
第九章 学科竞赛指导 173
一、学生技能竞赛指导思想 173
二、学生技能竞赛理念与原则 173
三、学生技能竞赛工作思路 174
四、学生技能竞赛工作目标 175
五、学生技能竞赛工作步骤 175
六、学生技能竞赛工作技术路线 176
七、学生技能竞赛教练基本方法 177
八、学生技能竞赛机制模型 179
九、学生技能竞赛成果统计 181
十、学生技能竞赛教学启示 181
十一、学生技能竞赛学生心得 184
附录一：高职高专院校特色专业建设项目任务书 190
附录二：工商企业管理专业2012级学生认知实习计划 204
附录三：工商企业管理专业2012级学生专业实习保障计划 209
附录四：工商企业管理专业社会实践调研活动方案 217
附录五：高职人才培养问题调查问卷（学生） 220
附录六：高职人才培养问题调查问卷（用人单位） 224
参考文献 228