追寻先贤的踪迹（卷首诗） 1
第一章 中西教育思想的会通与融合 1
一、西学东渐与近代教育学的诞生 1
二、近代教育思想的演变 6
三、现代教育思想的发展 19
第二章 中国近代的洋务教育思想 36
一、洋务教育思想的缘起 36
二、洋务教育思想的体系 45
三、洋务教育思想的评价 51
第三章 中国近代的维新教育思想 58
一、早期改良派的教育理念 58
二、昙花一现的教育改革与改良派的教育蓝图 65
三、资产阶级革命派的教育思想 80
四、维新教育思想概观 91
第四章 中国现代的个性教育思想 95
一、新文化运动与个性解放 95
二、科玄论争与人生观追求 100
三、社会改造与个性塑造 105
四、青年毛泽东与人格主义教育 118
五、个性教育思想的透视 122
第五章 中国现代的职业教育思想 127
一、职业教育思想的形成与发展 127
二、职业教育思想的主要内容 135
三、职业教育思想的意义 144
第六章 中国现代的平民教育思想 148
一、平民教育的宗旨与使命 148
二、平民教育的内容与方法 153
三、平民教育思想的地位与影响 159
第七章 中国现代的乡村教育思想 167
一、乡村教育运动与乡村建设 167
二、乡村教育理论的建构 174
三、乡村教育思想的分析 186
第八章 中国现代的生活教育思想 195
一、生活教育运动的历程 195
二、生活教育理论的精髓 208
三、生活教育思想的价值 220
第九章 中国现代的活教育思想 225
一、“活教育”的酝酿与提出 225
二、活教育理论的体系与原则 229
三、活教育思想的贡献与局限 242
第十章 中国共产党领导下的解放区革命教育思想 247
一、解放区的教育方针 247
二、解放区的办学思想 255
三、解放区的德育思想 261
四、解放区的教学理论 267
五、解放区革命教育思想的启示 273
参考文献 277
主题索引 283
初版后记 290
再版后记 292
第三版后记 293
第四版后记：向先生们致敬 294
出版后记 297