第1章 漂浮的青春 1
关于年轻人“目标感”的研究 7
未作承诺而又尚未显现 15
壮志未酬的中年 17
目标、承诺、个人以及社会的幸福 20
第2章 为什么“目标”对于丰盛的人生如此重要 22
目标的征兆 29
关于人的繁盛发展，我接受的早期教育 31
目标的崇高与卑劣 34
目标可以在哪里找到 36
科学和宗教的共识 40
现实主义与更广泛的利益 41
第3章 谁在茁壮成长，谁还未走向正确的方向 43
年轻人目标感的来源 45
疏离者、空想家、浅尝辄止者及有目标感的人 52
疏离者和缺乏目标感的人 54
空想者 57
浅尝辄止者 58
有目标感的人 60
深感困扰者 62
第4章 “目标者”传略 68
第5章 超越短视 93
超越短视的思维：在学校教育方面 97
超越短视的文化：在社区和媒体 101
超越短视的指引：在家庭里 104
深挖这口井：父母的指引 109
第6章 目标感培育 111
一些孩子是否天生就比其他人更有目标感 115
贴近倾听“火花”，然后“点火” 117
利用平常的机会展开对话 123
开放并支持地看待孩子兴趣的火花 125
传递你从工作中获得的目标感和意义 127
传授实践性的生活智慧 129
介绍孩子认识潜在的导师 130
鼓励创业家精神 131
培养积极的人生观 134
逐渐向孩子灌输一种力量感，连接到责任 136
第7章 为年轻人创造有目标感的文化 140
围绕年轻人目标的社区建设 143
发展社区的积极做法 144
为自信、积极进取的人生观搭建舞台 147
有目标感的学校 149
公共领域当中的正面模范 153
让过去（短视的文化）过去，让未来（高尚目标感的文化）到来 155
附录 调查问卷——年轻人目标研究 158
致谢 163
关于作者 166
注释 167
译后记 多一分思考，多一份责任 179