误区1 师爱泛滥——对待学生无原则 1
一、问题分析 2
二、问题解决 7
三、注意事项 11
误区2 甘当教书匠——忽视学生的主体作用 15
一、问题分析 17
二、问题解决 20
三、注意事项 25
误区3 课堂“一言堂”——剥夺学生的参与权 29
一、问题分析 32
二、问题解决 34
三、注意事项 40
误区4 以偏概全——重分数，轻素质 45
一、问题分析 47
二、问题解决 51
三、注意事项 57
误区5 评价一元化——不能发展地看待学生 59
一、问题分析 61
二、问题解决 64
三、注意事项 69
误区6 鹦鹉学舌——教学缺乏新意 71
一、问题分析 74
二、问题解决 77
三、注意事项 83
误区7 华而不实——课件作秀，内容贫乏 87
一、问题分析 89
二、问题解决 93
三、注意事项 98
误区8 题海战术——加重学生负担 103
一、问题分析 104
二、问题解决 109
三、注意事项 112
误区9 提问过多——教学效果低下 115
一、问题分析 116
二、问题解决 119
三、注意事项 124
误区10 以己观人——戴着有色眼镜看学生 131
一、问题分析 133
二、问题解决 139
三、注意事项 148
误区11 严师出高徒——体罚学生，扼杀灵性 151
一、问题分析 153
二、问题解决 156
三、注意事项 163
后记 168