第一部分 音乐学科知识与能力 1
考试目标 1
第一章 基本乐理与基础和声 3
考纲要求 3
第一节 基本乐理 3
第二节 基础和声 18
第三节 复调知识 35
第二章 音乐创作与作品分析 39
考纲要求 39
第一节 歌曲创作 39
第二节 曲式 50
第三节 作品分析 59
第四节 器乐编配 59
第三章 中外音乐简史与世界民族民间音乐 62
考纲要求 62
第一节 中国音乐简史 62
第二节 西方音乐简史 72
第三节 世界民族民间音乐 79
第四章 中国民族民间音乐 84
第一节 我国民族音乐概述 84
第二节 我国民歌 86
第三节 我国曲艺艺术 91
第四节 我国戏曲艺术 96
第五节 我国民族乐器 101
第五章 音乐鉴赏 105
考纲要求 105
第一节 中国音乐名作欣赏 105
第二节 西方音乐名作欣赏 114
第三节 世界民族民间音乐欣赏 119
第六章 声乐与歌唱教学 121
考纲要求 121
第一节 声乐基本知识与技能 121
第二节 歌唱教学法 126
第七章 钢琴与自弹自唱 131
考纲要求 131
第一节 钢琴基本知识与技能 131
第二节 钢琴伴奏的编配 134
第三节 自弹自唱 148
第八章 合唱与指挥 150
考纲要求 150
第一节 合唱 150
第二节 指挥 154
第九章 音乐教育学概述与音乐课程标准 158
考纲要求 158
第一节 音乐教育的本质与特征 158
第二节 音乐教育课程 160
第三节 音乐课程标准 164
第四节 音乐教育心理 168
第十章 音乐与相关艺术及学科 171
考纲要求 171
第一节 音乐与相关艺术 171
第二节 音乐与相关学科 175
第二部分 音乐教学设计能力 183
考试目标 183
第一章 音乐教学内容与对象 185
考纲要求 185
第一节 音乐教学内容 185
第二节 音乐教学对象 189
第二章 音乐教学目标与重点难点 192
考纲要求 192
第一节 音乐教学目标的分类 192
第二节 音乐教学目标的表述 193
第三节 音乐教学重点与难点 197
第三章 音乐教学原则 200
考纲要求 200
第一节 音乐性原则 200
第二节 情感性原则 200
第三节 体验性原则 201
第四节 形象性原则 202
第五节 愉悦性原则 203
第六节 创造性原则 204
第四章 音乐教学过程与方法 205
考纲要求 205
第一节 音乐教学阶段、环节与步骤 205
第二节 音乐教学方法选择 214
第三节 音乐教学过程表述 219
第三部分 音乐教学实施能力 223
考试目标 223
第一章 音乐教学组织与常规 225
考纲要求 225
第一节 音乐教学组织 225
第二节 音乐教学常规 229
第二章 音乐教学调控与生成 230
考纲要求 230
第一节 音乐教学调控 230
第二节 音乐教学生成 232
第三章 音乐教学策略 237
考纲要求 237
第一节 重视情境创设 237
第二节 注重音乐体验 239
第三节 强调比较鉴别 241
第四节 关注合作探究 243
第五节 加强综合实践 250
第四章 现代音乐教学技术 256
考纲要求 256
第一节 音乐教学媒体 256
第二节 网络音乐教学技术 259
第四部分 音乐教学评价能力 261
考试目标 261
第一章 音乐教学评价功能与原则 263
考纲要求 263
第一节 音乐教学评价功能 263
第二节 音乐教学评价原则 264
第二章 音乐教学评价内容与方法 266
考纲要求 266
第一节 音乐教学评价内容 266
第二节 音乐教学评价方法 269
第三章 音乐教学反思 277
考纲要求 277
第一节 教学反思的意义 277
第二节 音乐教学反思的特征 278
第三节 音乐教学反思实施案例 279
附录：《音乐学科知识与教学能力》（高级中学）考试大纲 283