《状元笔记 高中生版 高中三年快速提高学习成绩的高效学习法》PDF下载

  • 购买积分:9 如何计算积分?
  • 作  者:武瑞恒主编
  • 出 版 社:武汉:湖北教育出版社
  • 出版年份:2015
  • ISBN:9787556404995
  • 页数:174 页
图书介绍:这套“状元笔记”系列丛书分为初中生版和高中生版两册,由有着近二十年中学毕业班带班经验的武瑞恒老师创作完成。作者常年在一线教学,通过长久的观察和经验的积累,他发现优等生和历年中高考状元在谈及自己的学习经验时,100%都会提到笔记的重要作用,甚至有的状元会把自己取得的优异稳定的成绩,全部归功于自己的笔记。那么,状元们的笔记里到底有什么秘密?他们在笔记里记了什么?怎么记的?又是如何用笔记取得优秀学习效果的?在本书中,武瑞恒老师结合多位中高考状元的学习经验,从课堂笔记、错题笔记、日记本、写作素材本、思考笔记、知识体系笔记等方面,分别为初中生和高中生整理了多种科学实用的笔记方法,这些不同类型的笔记,充分展示了状元们对学习内容进行记录、记忆、思考、运用和复习的全过程,体现了优秀学生们利用笔记不断完善学习、轻松提高学习成绩的学习方法,对于广大中学生来说,具有极强的指导和学习价值。

第一章 错题笔记:从错误中走向成功 2

001 错题笔记是制胜的法宝 2

002 错题笔记能避免重复犯错 4

003 整理错题要善于归纳总结 6

004 让整理错题成为一种习惯 8

005 错题笔记到底该记什么 10

006 建立属于自己的错题笔记 12

007 把错题当作日记来记 14

008 整理错题笔记六步法 16

009 整理错题也可以用活页本 18

010 分阶段整理,逐个消灭错题 20

011 提高成绩从用好错题笔记开始 22

012 考前多看错题笔记减少丢分 24

013 这样使用错题笔记最有效 26

014 从错题笔记中筛出“黄金” 28

015 试卷是一笔宝贵的财富 30

016 将试卷整理成“卷宗” 32

第二章 课堂笔记:当堂知识当堂消化 36

017 做笔记是听课的重要环节 36

018 课堂笔记应该记什么 38

019 课堂上要有选择地做笔记 40

020 课堂笔记要因科制宜 42

021 找到最适合自己的笔记形式 45

022 记课堂笔记也需要技巧 47

023 记课堂笔记要突出重点 49

024 课堂笔记要及时整理 51

025 学会编辑笔记的技巧 53

026 整理笔记的基本要求 55

027 整理笔记的“四立足”原则 57

028 沙里淘金筛选笔记内容 59

029 记笔记要避免两个极端 61

030 短小精练的摘录式笔记 63

031 方便灵活的图表式笔记 65

032 课本上也可以做笔记 67

033 利用符号和缩写提高笔记速度 70

第三章 知识体系笔记:轻松抓住学习重点 74

034 抓住基础,构建知识体系 74

035 在做题中强化知识点的联系 76

036 用图表画出知识网络 78

037 归纳整理零散的知识 80

038 边复习边整理笔记 82

039 自己编一本参考书 84

040 化整为零的卡片式笔记 86

041 学会运用课本的目录 88

042 总结解题的思路和方法 90

043 做新题不如重做旧题 92

044 理科也要靠“背功” 94

045 寻找异同归纳记忆 96

046 把复杂的知识简化记忆 98

047 巧用专题总结法快速记忆 100

048 用知识点网络总结法做题 102

第四章 素材笔记:状元们成功的秘密武器 106

049 从阅读中积累作文素材 106

050 积累作文素材有妙法 108

051 运用浓缩法记作文素材 110

052 读书笔记的五种常用方法 112

053 摘抄笔记要有目的性 114

054 方便好用的书签笔记 116

055 积累语文知识的有效途径 118

056 常用成语词语提前积累 120

057 “零存整取”学语文 122

058 看英文影视强化英语学习 124

059 多阅读英文原版书刊 126

060 背诵范文写好作文 128

061 强读巧记不是死记硬背 130

062 笨方法的妙用——背诵词典 132

063 从做例题到背例题 134

064 积累知识要因时而异 136

第五章 计划笔记:高效学习需要统筹规划 140

065 明确自己的学习目标 140

066 清楚每个阶段的任务 142

067 根据自身实际制订学习计划 144

068 按照自己的节奏学习 146

069 合理分配预习时间 148

070 有计划地听课效果好 150

071 复习计划要具体明确 152

072 记忆也需要有计划 154

073 根据不同学科制订计划 156

074 学习计划要严格执行 158

075 分清主次轻重,统筹安排 160

076 让计划的执行结果视觉化 162

077 遵循生物钟的节奏去学习 164

078 学习计划要长短结合 166

079 善用“零布头”时间 168

080 学习计划需要及时调整 170