第一辑 信仰担当：相信种子 相信岁月 2
朝向幸福完整的教育生活 2
教育生活的本质理解 16
新教育：导向素质教育理想家园 25
新教育10年 35
总得有人去擦星星 38
行走在路上 50
新教育研究会：回眸与展望 56
齐聚江海门户 共话教师发展——全国新教育实验海门年会综述 61
第二辑 区域推进：只要上路 就会遇到庆典 70
区域教育共同体建设形态及其价值 70
区域推进公民教育行动策略研究 79
理想学校从特色项目与特色学科开始 88
让每一间教室无限长大——区域推进“完美教室”项目的实践与思考 94
好习惯是这样养成的 98
课堂以变革追寻理想 100
课程研发以儿童为原点 103
师德师风为生命传奇之基 107
卓越德育的推动方式 111
德之不立，才将焉附？ 114
“新体育百分百”实践研究 119
提升“五力”书写卓越传奇 129
协力名师成为团队领头雁 132
初中教育提升五招 137
研发卓越课程 构筑理想课堂 143
缔造完美教室 书写生命传奇 159
第三辑 行走感悟：只要行动 就有收获 163
新教育，教师生命的文化基因 163
新教育的文化使命 167
在“完美教室”中创造属于自己的庆典 170
创造适合儿童的阅读生活——新教育“儿童阶梯阅读”项目实践与思考 172
让阅读丰盛世界 176
假期师生这样读 179
教室里的奇迹是这样发生的 183
行动与坚持 185
海门教育精神 187
我的海门教育梦 191
第四辑 每日一思：只有坚持 才有奇迹 195
把一间教室变为一座宫殿 195
以时光沉淀学校文化 211
让教育的日子成为节日 217
新教育需要新中学 220
演讲是鲜活的自我梳理 226
集社会之力办教育 230
国际视角下的文化与教育 235
好教育以家庭教育为基 239
我的教育观 242
阅读给我力量 244
共读共约星期五 247
一场讲座一本书 250
给名师一个舞台 254
区域教育共同体之思 256
一次额外的奖赏 258
特色是优化组合的过程 260
教育孕育体育之魂 262
学校也需要自我超越 264
让基层课题研究更事半功倍 266
每月一事需要重构拓展 268
用培训促进自身提升 270
动静结合推动阅读 273
在路上的学习 276
让我们的世界充满魅力 278
校长的成长 282
大家说新教育 284
乐为学习共同体的一员 286
后记 288
附录 290