绪言 1
附录：当前普教改革的几个特点 10
第一章 教育的基本原理 16
第一节 教育的产生与发展 16
第二节 教育与社会发展的关系 21
第三节 教育与人的身心发展的关系 28
第二章 人民教师和学生 34
第一节 人民教师 34
第二节 学生 44
第三节 教师与学生的关系 46
第三章 教育目的 50
第一节 教育目的的意义及其社会制约性 50
第二节 社会主义教育目的的理论基础 51
第三节 我国教育目的 54
第四章 教育内容 60
第一节 德育 60
第二节 智育 69
第三节 体育 72
第四节 美育 78
第五节 劳动技术教育 81
第五章 教学工作（上） 86
第一节 教学工作的意义和任务 86
第二节 教学内容 88
第三节 教学过程和教学原则 95
第六章 教学工作（下） 110
第一节 教学方法 110
第二节 教学组织形式 124
第三节 教学工作的基本环节 128
第七章 思想品德教育工作（上） 135
第一节 思想品德教育过程 135
第二节 思想品德教育的原则 144
第八章 思想品德教育工作（下） 152
第一节 思想品德教育的途径和方法 152
第二节 班主任工作 162
第九章 课外教育工作 173
第一节 课外教育工作的特点、意义和任务 173
第二节 课外教育工作的内容和要求 177
第三节 课外教育工作的形式和方法 181
第四节 课外教育工作的组织与领导 183
第十章 学校教育制度 185
第一节 学校教育制度概述 189
第二节 我国现代学校教育制度 194
第三节 我国学制改革的原则和外国学制改革的趋向 194