《做学习型员工》PDF下载

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  • 作  者:卢秀萍编著
  • 出 版 社:北京:新华出版社
  • 出版年份:2010
  • ISBN:9787501194551
  • 页数:261 页
图书介绍:本书分析了当今时代学习的必要性,阐述了学习的方向和内容,以及在工作中高效学习的方法,同时还提出了做学习型员工要避免的问题。

第一章 不学习则自弃 1

一 我们处在学习型时代 5

知识经济革命造就学习型时代 5

学习型社会已到来 7

二 个人如何迎接学习型社会的到来 10

调整心态 重视学习 11

从“愿学”到“善学” 11

三 团队需要学习型员工 15

团队与个人共存 16

企业必须缔造学习型组织 17

学习型组织能延长企业寿命 18

学习型组织能增强企业效益 20

学习型组织符合企业制度发展趋势 20

学习型组织需要学习型员工 22

学习力是学习型员工最大特点 24

第二章 凡成功者必学习者 29

一 学习是成功的阶梯 31

学习改变命运 31

学习开拓思维 33

学习增强力量 35

学习创造财富 37

学习实现自我 39

二 不学习则失败 41

废学——埋没天分 42

弃学——隐藏祸根 43

厌学——阻碍发展 45

怕学——自我淘汰 46

三 成功与学习的必然逻辑 47

学习者是冷静者 48

学习者是进取者 49

学习者是战略者 51

学习者是反思者 52

第三章 学习者:学什么 55

一 新时代的“学习” 59

二 “学习”与“学习型” 60

三 你该学什么 62

学习“修炼” 63

修炼什么 64

学会…… 66

四 最难学的是什么? 68

最难学的是认识自己 68

不能认识自己 更无法认识他人 69

不能认识自己 更无法认清环境 71

认识自我之后的反思 72

五 深度学习 73

认识自我需要深度学习 73

深度学习学什么 75

自我超越达到自我实现 78

自我超越旨在反思与创新 81

第四章 在工作中如何高效学习 83

一 工学无矛盾 85

正确理解“工学”关系 85

工作学习两不误 87

确定目标是工学结合的前提 88

时间管理是工学结合的途径 88

善于利用零碎时间才能化整为零 89

合理安排并利用时间 90

二 批评式学习 91

坦然淡定 接受批评 91

虚怀若谷 避免犯错 92

向内正视 自我批评 93

三 向朋友学习 95

正确界定“朋友” 95

借助朋友的力量 96

四 向竞争对手学习 97

正视竞争对手 97

不拘一格向竞争对手学习 98

五 信息反馈学习 100

注重信息反馈学习 100

重视并消化信息 101

六 专项训练学习 102

审视自我 正视弱项 102

集中精力 强化训练 103

七 空杯心态学习 104

虚怀若谷 复位归零 104

挑战自我 虚心进取 105

八 情境体验学习 106

将心比心 细微体察 106

换位思考 感同身受 107

九 大墙会议学习 108

形式新颖 易于开展 109

操作简单 气氛活跃 110

十 把每一个环节变成学习 111

重视每个环节 111

增强洞察力 112

增强执行力 113

十一 学习——把工作状态调整到最好 114

工作状态百态 115

学习心态调整工作态度 117

学会调控情绪 调整工作态度 118

态度决定一切 120

积极工作 快乐生活 123

第五章 与团队共同成长 127

一 服从共同愿景 130

共同愿景不是“公司文件” 131

参与制订共同愿景 131

“明星员工”为何不吃香 135

个人愿景融入共同愿景 138

二 系统思考准确定位 140

系统思考要思考什么 140

怎样进行系统思考 144

对自己如何定位 147

正确处理同事关系 149

三 有效沟通协同一致 151

把握说话者的细节 152

引导他人的思路 156

接受说话者的观点 158

努力做到善于倾听 159

协同作战,高效工作 160

四 成为“管理型”员工 163

培养自己的学习能力 163

协作+主动=优秀 165

从被管理到管理的成功实践 167

五 团队最优状态 168

第六章 角色学习 173

一 扇形拓展性角色转变 179

新主管的九大要害 179

坚定自己的信心 186

“转变角色”的意识 186

分权并承担总体责任 187

确定而非执行目标 188

专门打造团队精神 188

调整个人心理 188

二 纵向提升性角色转变 189

不学习无法完成转变 191

坚定学习的动力 192

让兴趣引导你 194

持续地给自己充电 196

三 横向跨越性角色转变 197

不要盲目地转变 199

现实与理想的定位 200

分析你的未来角色 203

不断积累实力 204

四 圆形回归性角色转变 206

不做迷途的“羔羊” 208

回到自己的优势 209

第七章 做学习型员工要避免的问题 211

一 半途而废 213

充分认识自己的兴趣 215

注重独立学习 215

探究自身学习过程和心智模式 216

二 随波逐流 216

缺少奋斗目标 216

缺乏职业危机感 218

三 闭门造车 220

不能机械地完成工作任务 222

不要“自以为是”,要学会聆听 222

学会换位思考 223

四 学不致用 223

确立学习计划 225

选择学习方法 225

实行自我管理 227

尾声 让学习成为一生的事 229

一 由“知”到“智” 231

了解及学习知识 232

认同成功者之“道” 234

现实中的感性体验 235

与团队成员分享 236

在团队中灵活运用 236

二 日日新,又日新 237

新人心态 238

主动舒压 240

勇于创新 240

敢于质疑 241

打破常规 242

学习型员工测试 245

附录:学习型员工综合能力测试 253

参考文献 260