第五届立格联盟高峰论坛 3
创建“即时共享 协同融合 学训一体”同步实践教学模式，培养卓越法律人才&黄 进等 3
立足学校优势，探索中南特色的卓越法律人才培养模式&杨灿明 18
法律人才培养标准的制定与实施&刘俊 32
我国现代大学内部治理结构的改革与完善&杜志淳 40
以章程建设为引领 以深化改革为动力 完善大学内部治理结构&贾宇 51
推进“卓越法律人才教育培养计划”深化法学教育综合改革&梁亚民 59
教学成果 71
基于LETS软件的法学实验教学体系&刘茂林等 71
构建“当事人”参与型教学模式 培养高素质应用型法律人才&胡肖华等 86
构建诊所式法学教学模式 提升学生职业能力与素质&汪世荣等 97
CEPA条件下跨境法律人才培养模式的创新与实践&朱义坤等 108
“多元一开放”式应用型法律人才培养模式的探索与实践&金福海等 117
《国际私法》课程体系构建研究——以李双元教授主编的《国际私法》教材为例&李双元 欧福永等 126
教学研究 137
基于卓越法律人才培养的专业课程改革侯振发&李承亮 武柳青 137
跨领域法学课程设计——以生物科技法学课程为例&唐淑美 147
以“总结性课程”统整法学知识——云林科技大学科技法律研究所之跨领域思维与实践&王服清 163
对民法案例研习教学实践的思考&王康 174
试论本科阶段的民族法学教学&郑毅 185
卓越法律人才实践教学体系建构探析&申天恩 197
法学实践教学现状、问题与改革章晓明&蒋后强 206
公安教育改革语境下刑事一体化教育模式的几点思考&孟昭武 218
陕西省高等学校法学专业“教与学”的专题调研报告&刘丹冰等 227
比较研究 247
全球教育潮流中的中美法律教育王家国&朱炜 247
20世纪20～70年代的女性法律职业者：从她们的经历中我们能学到关于法律与社会变迁的什么？&[美]辛西娅·格兰特·鲍曼 著 杨小嘉译 邱昭继校 258
法学教材体系研究——刑法学专题 295
刑法学知识体系的目的论检讨——以刑法学科教育改革为研究动因&王志远 295
我国刑事证据法学教材体系评介&张晓亮 李麒 309
法务反哺 325
大学法学教育改革思考&田文昌 325
管理经纬 337
学术论文的评价——评价目的、分类与方法和指标体系&韩松 337
学术不端行为的成因及防范机制&杨向卫 350
美国高校质量管理体系及其内外互动特征&闫亚林 359
从教育政策学视角看我国提高本科教育质量政策存在的主要问题——基于1998年以来国家层面重要政策文本的分析&王若梅 371
法学资讯 387
2014年高等教育国家级教学成果获奖成果（法学组） 387
作者名录 389
《法学教育研究》第7～12卷总目录 392
《法学教育研究》稿约 417