1 点燃心灯&张淑美 1
生死意义与生命教育 1
为了什么——生死意义与意义的追寻 4
教育之义——生命教育的推动与意涵 14
点燃心灯——生命教育的教学与自修 22
活出意义——善生善终的关怀与教育 27
2 活水源头&罗瑞玉 35
生命关怀与自我成长 35
我是谁——成为一个人 38
心灵地图——自我的成长与超越 40
芝麻开门——关系的建构与发展 47
幸福工坊——富足的生命经营与开拓 50
人生新境，筑梦踏实 55
3 横跨两代间的追寻&李昱平 61
人类发展中的生命课题 61
人生的历程与发展 64
意义与个人意义 66
青少年的生命课题——探寻个人意义 68
银发族的生命关怀 74
4 珍爱自己&邓明宇 83
爱、性与生命 83
爱的内涵——从爱开始 86
爱情关系面面观——有情有爱 93
婚姻的经营——执子之手，与子偕老 105
5 生命的回廊&许素玉 117
宗教生死观 117
什么是宗教 120
宗教看生死 123
生死玄机 139
6 真善美的世界&李昱平 145
生命伦理 145
21世纪人类面临的挑战 148
生命伦理——科技与生命冲突下的思辨与出路 149
生命伦理议题 157
7 To be or not to be&陈慧姿 165
生命两难议题 165
堕胎的伦理思辨 168
安乐死由谁决定 174
死刑存废的争议 180
动物生存权 183
8 生死两相安&周守民 191
临终关怀 191
临终的现象 194
安宁疗护 203
临终的准备 211
9 花开花落&纪洁芳 219
生死礼俗与生死教育 219
吉庆礼俗 222
殡葬的认知与需求 227
丧葬礼俗 231
生死礼俗中的生命教育 235
生前告别式中的生命教育 239
10 枯木又逢春&许玉容 243
悲伤的面对与处理 243
认识悲伤本质及样貌——容许悲伤 247
悲伤过去了吗——悲伤历程 253
迎向正向意义——走过悲伤 262
可以为悲伤的人做些什么——陪伴悲伤 264
11 有呼吸就有希望&郑璿宜 273
自杀防治 273
自杀之定义与原因 276
自杀迷思与澄清 280
自杀案例分析与处理 282
12 圆满人生&罗瑞玉 293
灵性智慧与生命的终极关怀 293
圆满人生第一课——珍爱生命，人身难得 296
生命的终极关怀——养生与送死 299
人格统整与灵性提升 304
安心自在——灵性智慧的修练与实践 307
生命动能的转化与创新 311