第一章 组织有特色的幼儿教育活动 1
技能1．整体地、全面地提高自己的素质和修养 1
技能2．牢牢把握教学活动的五项原则 4
技能3．健康教育活动才有利于幼儿的成长 9
技能4．教育活动要考虑到每一个幼儿的需求 12
技能5．正规活动与非正规活动（包含随机教育）的指导策略 20
技能6．生活环节教育活动的指导策略 27
第二章 赢造一个与教育相适应的环境 42
技能7．创设一个能吸引幼儿的教室环境 42
技能8．展示班级规则 46
技能9．组织成功的圆圈活动 48
技能10．合理设计进餐时间 52
技能11．提供选择的机会 59
技能12．对教室的环境进行思考 60
技能13．设计过渡环节 61
技能14．组织幼儿进行区域活动 65
技能15．创设幼儿喜欢的活动区 66
技能16．美好的一天从入园开始 70
技能17．美术活动：允许适度的混乱 74
技能18．安全有趣的户外运动和体育活动 77
第三章 因幼施教，促进幼儿个性发展 81
技能19．观察了解幼儿的技能 81
技能20．保护和促进幼儿身心健康的技能 83
技能21．促进幼儿语言发展的技能 86
技能22．幼儿观察、记忆的培养 90
技能23．培养幼儿社会行为的技能 94
技能24．指导幼儿交往的技能 99
技能25．促进幼儿想象力、创造力发展的技能 100
第四章 加强对幼儿的艺术、美学教育 104
技能26．帮助幼儿感受音乐和表现音乐 104
技能27．在音乐活动中发展幼儿的创造力 106
技能28．帮助幼儿在美术活动中发现美和欣赏美 109
技能29．让幼儿学会表现美和创造美 114
技能30．鼓励幼儿参加美工制作 118
技能31．良好的阅读习惯要从小培养 121
技能32．引导幼儿进行科学探究活动 126
第五章 积极地参与到班级管理中来 130
技能33．明确自己在幼儿园的角色定位 130
技能34．与同事合作有条不紊，增强班级管理能力 138
技能35．辩证地处理“爱”与“严” 140
技能36．班级事务精细分工、不分家 142
技能37．保持冷静的头脑，解决困难 144
技能38．给予幼儿周全细致的生活照顾 145
技能39．提供适合幼儿年龄的教育 151
技能40．与幼儿家长建立良好的关系 152
技能41．管理也少不了关爱、宽容 156
技能42．事事观察，处处留心 159
第六章 家长达成共识，共育幼儿 162
技能43．让家长意识到自己是孩子的第一任教师 162
技能44．帮助家长创设良好的家庭教育环境 165
技能45．帮助家长与自己保持一致的教育 169
技能46．引导家长培养孩子良好的行为习惯 173
技能47．引导家长与幼儿一起玩 175
技能48．与家长一起处理幼儿在园期间的意外事件 177
技能49．应对家长的愤怒情绪 181
技能50．如何面对过度保护的家庭 183