《高校校园文化基本理论研究》PDF下载

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  • 作  者:侯长林著
  • 出 版 社:北京:人民出版社
  • 出版年份:2014
  • ISBN:9787010135144
  • 页数:256 页
图书介绍:到目前为止,高校校园文化基本理论体系还未建立,“只见树木,不见森林”,即零星的、单方面的经验性的校园文化研究较多,具有一定深度的成体系的高校校园文化理论研究缺乏。随着我国大学逐步由社会的边缘走向社会的中心以及新的形势所赋予大学的新的使命,高等教育发展的深刻变革,高校校园文化建设实践和理论发展的内在需要,给高校校园文化基本理论研究提出了更高的新的要求——不仅要对高校校园文化的本质、结构、价值、发展、建设五大基本理论进行比较深入地研究,解决其关键性的问题,同时要努力构建高校校园文化基本理论体系,形成一套能够指导建设实践的比较完整的高校校园文化理论。而这一点正是我国高校校园文化研究所欠缺的。因此,有必要对这些问题进行深入地理性思考:为什么说高校校园文化本质、结构、价值、发展、建设五大理论是高校校园文化的基本理论?它们之间的内在逻辑联系怎样?高校校园文化的本质、结构、价值、发展、建设五大理论的具体内容如何?还有哪些关键问题没有解决?怎么解决?然后在此基础上,进一步丰富和完善高校校园文化的基本理论,构建高校校园文化基本理论体系,就成为亟待研究和回答的问题。拟补这些研究的欠缺和空白

绪论 1

一、大学的社会地位不断提升 1

(一)当今大学已经由社会的边缘走到了社会的中心 1

(二)21世纪的大学肩负着新的重大使命 5

(三)我国高等教育正处于深刻转变之中 6

二、高校校园文化建设快速发展 7

(一)全方位的高校校园文化建设实践呼唤全面系统的高校校园文化基本理论进行指导 7

(二)高校校园文化理论的发展呼唤高校校园文化理论研究进一步深入和高校校园文化基本理论体系的建立 8

三、高校校园文化基本理论研究逐渐深化 15

(一)高校校园文化基本理论的内涵界定 15

(二)高校校园文化基本理论研究的内在相关性 22

第一章 高校校园文化本质论 26

一、高校校园文化内涵 27

(一)文化的内涵 27

(二)高校校园文化的含义 30

(三)高校校园文化与大学文化的联系与区别 32

二、高校校园文化的本质特征和本质属性 34

(一)从自身本质特征看高校校园文化本质 35

(二)从自身本质属性看高校校园文化本质 39

三、高校校园文化本质是“化人” 49

(一)青年大学生是高校校园文化本质的逻辑起点 49

(二)高校校园文化“化人”所体现的就是高校校园文化本质 51

第二章 高校校园文化结构论 55

一、高校校园文化主体结构 56

(一)大学生文化 58

(二)大学教师文化 62

(三)大学管理者文化 71

二、高校校园文化层次结构 76

(一)高校校园表层文化:物质文化 76

(二)高校校园中层文化:制度文化 81

(三)高校校园深层文化:精神文化 86

三、高校校园文化状态结构 90

(一)高校校园显性文化 90

(二)高校校园隐性文化 91

第三章 高校校园文化价值论 94

一、高校校园文化价值的内涵 95

(一)高校校园文化价值的含义 95

(二)高校校园文化功能 96

(三)高校校园文化力 100

(四)高校校园文化功能与高校校园文化力的关系 105

二、高校校园文化价值的分类 106

(一)高校校园物质文化价值 106

(二)高校校园精神文化价值 107

三、高校校园文化价值取向 111

(一)坚持社会主义核心价值观 113

(二)崇尚学术精神 115

(三)追求独立,倡导批判精神 118

(四)尊重并融合多元文化,坚守传统文化 120

第四章 高校校园文化发展论 122

一、高校校园文化起源 122

(一)文化起源 122

(二)高校校园文化起源的类型分析 124

二、高校校园文化变迁 130

(一)文化变迁 130

(二)对高校校园文化变迁的认识 131

三、高校校园文化发展的动力 136

(一)高校校园文化发展的内在动力 137

(二)高校校园文化发展的外在动力 147

第五章 高校校园文化建设论 151

一、高校校园文化建设中的逻辑辩证关系 151

(一)高校校园文化建设与校园人的关系 152

(二)高校校园文化建设与高校发展的关系 154

(三)高校校园文化建设与社会发展的关系 155

二、我国高校校园文化建设的原则 157

(一)方向性原则 157

(二)系统性原则 160

(三)开放性原则 161

(四)连续性原则 164

(五)创新性原则 165

三、我国高校校园文化建设的对策 167

(一)进行总体规划,增强高校校园文化的理性自觉 167

(二)丰富校园心灵结构,促进高校校园文化全面发展 171

(三)引入生态化理念,推进高校校园文化和谐发展 190

(四)实施社会控制,引导高校校园文化健康发展 200

(五)建设创新文化,提升高校校园文化发展水平 209

(六)打造文化特色,提升高校校园文化竞争力 218

(七)加强学科建设,推动高校校园文化理论创新 228

结语 240

参考文献 243

后记 254