上编 解放思想 凝练实践载体 1
第一章 科学发展观，学校各项事业发展的指导思想 1
一、科学发展观与学校各项事业发展 1
二、充分认识学校开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义 5
三、牢牢把握开展深入学习实践科学发展观活动的指导思想和基本原则 8
第二章 解放思想，推动学校科学发展的重要法宝 13
一、改革开放30年学校发展的根本历史经验是解放思想 13
二、学校新的发展阶段和新的发展要求需要继续解放思想 18
三、学校科学发展对解放思想的要求 20
第三章 质量提升，学校发展的永恒主题 24
一、高等教育质量的概念和特征 25
二、学校科学发展对提高教育质量的要求 30
三、提高教育质量在学校工作中的具体实现 32
第四章 实践载体，校本意义的内涵表述 39
一、实践载体的精心凝练 39
二、校本意义的质量内涵 42
三、校本意义的名校内涵 44
中编 精心组织 推进科学发展 48
第五章 学习调研，夯实学习实践基础 48
一、全面动员部署，营造浓厚氛围 49
二、组织学习培训，推进理论武装 51
三、开展专题调研，深入查找问题 53
四、坚持解放思想，凝聚发展共识 54
第六章 分析检查，把握学习实践关键 56
一、征求各方意见，开好专题会议 57
二、结合“三个实际”，形成分析检查报告 59
三、贯彻群众路线，组织师生评议 65
第七章 解决问题，突出学习实践特色 67
一、突出整改重点，着力破难建制 67
二、加强组织领导，落实整改措施 68
三、解决突出问题，增强活动实效 69
第八章 建章立制，健全科学发展机制 74
一、完善发展规划，明确目标方向 74
二、创建重要机制，完善制度保障 79
三、实施创新工程，创新路径方法 82
四、加强班子建设，增强组织保障 87
下编 总结经验 深化活动成果 89
第九章 完善方案把好局，客观总结促发展 89
一、浙江工业大学深入学习实践科学发展观活动试点工作实施意见 89
二、浙江工业大学深入学习实践科学发展观活动试点工作总结报告 97
第十章 贯彻上级精神，交流试点经验 111
一、在省委召开的第二批学习实践活动试点单位工作座谈会上的汇报材料 111
二、在全省深入学习实践科学发展观活动第一批总结暨第二批动员电视电话会议上的汇报材料 117
三、在省委教育工委书记、省教育厅厅长刘希平来校调研学习实践活动调研汇报会上的汇报材料 119
四、在全省第二批学习实践活动试点单位课题交流会上的汇报材料 128
第十一章 开展专题调研，探索发展路径 135
一、充分关注师生员工需求，着力推进和谐校园建设 135
二、完善中层干部考核评价机制，促进学校科学发展 142
三、精英人才培养视角下的本科教育 150
四、建立三级联动机制，探索产学研合作新模式 161
五、师资队伍建设的主要问题与对策研究 173
第十二章 加强宣传报道，营造良好氛围 184
一、校内媒体报道选载（8篇） 184
二、校外媒体报道选载（8篇） 205
后记 221