前言 1
第一章 活动指导概论 1
第一节 活动课程研究综述 1
一、活动课程的基本概念及国内外关于活动课程的研究 1
二、我国活动课程产生的历史背景及其本质特征 8
三、设置活动课程的理论依据 9
四、设置活动课程的目的 10
第二节 活动课程与学科课程的关系 10
一、活动课程与学科课程在教学中的功能差异 10
二、活动课程与学科课程在教学中的功能联系 11
第三节 活动课程的内容体系 12
一、“课程计划”对活动课程的基本要求 12
二、活动课程内容体系的构架 12
第四节 活动课程的教学原则 15
一、教育性、科学性与愉悦性相结合的原则 15
二、全面发展与培养个性特长相结合的原则 15
三、主导性与主体性相结合的原则 16
四、认识活动与实践活动相结合的原则 16
五、规定性与灵活性、开放性相结合的原则 17
六、因材施教、因地制宜的原则 17
第五节 活动课程的教学组织形式及教学方法 18
一、活动课程的基本组织形式 18
二、活动课程的主要方法 18
第六节 活动课的考核与评价 22
一、考核评价的标准 22
二、考核评价的操作 24
第二章 英语课堂活动 27
第一节 英语课堂活动的内涵、特性、目的和任务 28
一、英语课堂活动的内涵 28
二、英语课堂活动的特性 29
三、英语课堂活动的目的和任务 33
第二节 英语课堂活动的内容、方式、类型和过程 35
一、英语课堂活动的内容和方式 35
二、英语课堂活动的类型 49
三、英语课堂活动的过程 60
第三节 英语课堂活动的设计与组织 66
一、活动设计的原则和方法 66
二、英语课堂活动的实施 70
三、英语课堂活动范例 71
第三章 英语学科兴趣活动课 84
第一节 英语学科兴趣活动课的设计 84
一、目的和任务 84
二、形式和内容 85
三、课时安排 86
第二节 兴趣活动课设计的原则及要求 87
一、英语学科兴趣活动课设计的原则 87
二、英语学科兴趣活动课实施的要求 89
第三节 英语学科兴趣活动课的实施 90
一、各年级活动课课时计划 90
二、英语学科兴趣活动课的操作与示例 94
第四章 英语课外活动 156
第一节 英语课外活动的作用及指导 156
一、课外活动的意义及作用 156
二、课外活动的组织及指导 158
第二节 英语课外活动的分类与示例 159
一、童谣、民歌 159
二、英语游戏 177
三、智力竞猜 188
四、笑话、幽默 192
五、英语短剧 203
后记 226
参考书目 227