第1章 导言 1
1.1 研究主题和背景 1
1.2 研究目的和意义 3
1.3 研究过程和方法 4
1.4 研究思路和结构 6
1.5 主要观点和内容 7
第2章 现代会计的重要分支 14
2.1 会计与管理 14
2.2 管理会计和管理科学 15
2.3 管理会计与相关学科 17
2.4 管理会计的特点和作用 20
2.5 管理会计的理论基础 23
2.6 管理会计在我国 29
第3章 一个亟待研究的领域 32
3.1 高等学校会计环境 32
3.2 高等学校会计改革 34
3.3 高等学校与管理会计 38
第4章 高等学校管理会计的总体架构 47
4.1 高等学校管理会计的构建原则和总体架构 47
4.2 高等学校管理会计的目标 49
4.3 高等学校管理会计的基本假设 52
4.4 高等学校管理会计的对象和基本概念 54
4.5 高等学校管理会计的原则 57
4.6 高等学校管理会计的方法 60
第5章 高等学校的预测和决策分析 62
5.1 预测与决策分析的意义和原则 62
5.2 预测与决策分析的程序 64
5.3 高等学校预测分析的方法 68
5.4 高等学校决策分析的方法 80
第6章 高等学校的全面预算 92
6.1 高等学校全面预算的意义和特征 92
6.2 高等学校全面预算的原则和要求 95
6.3 高等学校全面预算的体系和内容 98
6.4 高等学校全面预算的程序和方法 103
6.5 高等学校全面预算的会计处理 108
第7章 高等学校的责任中心和业绩考评 114
7.1 分权管理与责任中心 114
7.2 高等学校的责任预算 119
7.3 高等学校的责任会计 122
7.4 业绩考核和业绩报告 128
第8章 高等学校的教育成本信息 134
8.1 建立基于成本核算的高等学校会计信息系统势在必行 134
8.2 现行高等学校会计信息的严重缺陷 137
8.3 基于成本核算的高等学校会计信息系统的基本框架 139
8.4 高等学校教育成本对象、范围和项目 145
8.5 高等学校教育成本的核算 150
第9章 高等学校的财务合并 159
9.1 高等学校合并的特点 159
9.2 合并高等学校财务合并的原则 165
9.3 合并高等学校财务合并的程序 167
9.4 合并高等学校财务合并的内容 170
9.5 合并高等学校的会计信息系统 173
第10章 高等学校管理会计的制度安排 179
10.1 高等学校的产权分析 179
10.2 高等学校的委托代理关系 185
10.3 高等学校的组织结构 189
10.4 高等学校管理会计运行的体制环境 193
主要参考文献 200
英文摘要 205
后记 209