导论 努力寻求人生意义 1
童话故事与生存困境 6
童话：一种独特的艺术形式 13
第一部 解开魔袋 29
生活源自内心的探究 29
《渔夫和吉尼》：童话与寓言的比较 38
童话与神话：乐观主义与悲观主义 48
《三只小猪》：享乐原则与现实原则 59
儿童需要魔力 65
替代性满足与意识识别 78
外化的重要性：幻想的人物与事件 89
变形转换：关于坏继母的幻想 98
给混乱带来秩序 110
《蜜蜂王后》：获取人格整合 114
《小弟弟和小姐姐》：统一我们的双重性 118
《水手辛巴德和脚夫辛巴德》：幻想与现实 126
《一千零一夜》的框架故事 131
兄弟俩的故事 138
《三种语言》：建立整合 148
《三片羽毛》：最小的孩子被看作小傻瓜 157
恋母情结的冲突与解决：穿盔甲的骑士与痛苦的女郎 170
畏惧幻想：为什么要禁忌童话故事？ 178
借助幻想超越幼年期 189
《牧鹅少女》：获得自主 208
幻想·恢复·逃避·慰藉 219
怎样讲述童话故事 230
第二部 走进奇境 241
《亨塞尔和格莱特尔》 241
《小红帽》 252
《杰克与豆茎》 276
《白雪公主》里的嫉妒王后和俄狄浦斯神话 292
《白雪公主》 301
《金发少女和三只熊》 325
《睡美人》 341
《灰姑娘》 360
童话故事中的动物－新郎系列：走向成熟的斗争 425
《傻大胆学害怕》 430
动物新郎 432
《雪里白和玫瑰红》 438
《青蛙王子》 439
《丘比特和普赛克》 446
《中魔的猪》 453
《蓝胡子》 458
《美女和野兽》 464
参考文献 476