前言 1
第一章 人声乐器的构造及其运用 2
一、人声乐器的构造 2
二、人声乐器的运用 3
第二章 歌唱的姿态 8
一、歌唱姿态的内涵 8
二、歌唱中的人体姿势 9
三、歌唱时的神态 10
四、歌唱姿势的常见弊病 11
五、歌唱姿态的训练方法 11
第三章 歌唱与语言的关系及处理 12
一、汉语的基本特征 12
二、歌唱中的字、声关系 27
三、正确理解“字正腔圆” 28
四、十三韵辙常识 33
五、吐字、归韵和收音 52
六、字音之间的衔接 66
第四章 科学发声的原则与方法 67
一、气息的控制与功能的发挥 67
二、假声位置在歌唱中的运用 72
三、哼鸣在歌唱练习中的运用 73
四、母音在歌唱练习中的作用 74
五、关于打开喉咙 77
六、混合声在歌唱中的运用 80
七、歌唱中的声区关系 82
第五章 歌唱中的常见毛病及其纠正方法 84
一、歌唱中“喉头上提”及其纠正方法 84
二、歌唱中气浅和胸憋气问题及其纠正方法 86
三、声音僵硬及其纠正方法 88
四、声音扁、白、浅及其纠正方法 90
五、嗓音的分类及声部的确定 91
第六章 民族声乐的学习与训练 93
一、什么是民族声乐 93
二、学习民族声乐的三个阶段 94
三、民族声乐训练中的常用方法 95
四、民族声乐训练细则 107
五、民族唱法在借鉴西洋唱法时应注意的几个问题 112
六、民族唱法是声乐教学的主要内容 114
第七章 西洋唱法常识 118
一、美声唱法的称谓 118
二、美声唱法的声音造型 119
三、关于阉人歌唱艺术 120
四、关于“关闭”与“掩盖”唱法 122
五、关于“面罩”唱法 124
六、关于“混声区” 125
七、关于“吟咏调” 126
八、关于歌曲种类 127
九、关于“发声”与“共鸣” 129
第八章 声乐艺术的再创造 134
一、歌唱家的艺术素质 134
二、演唱曲目及其它 141
第九章 发声器官的保健 144
一、嗓音的病变 144
二、如何预防喉器的病变 145
三、科学发声是避免嗓音疾病的关键 146
四、青年学生的嗓音特点及其保护 148
五、嗓音疾病的一般治疗措施 149
第十章 歌唱心理的有关问题 152
一、关于发声的感知 152
二、情感与歌唱 154
三、关于歌唱者的气质 156
四、演唱中的紧张心理及怯场问题 158
五、演出时的心理调节 162
第十一章 声乐艺术的哲理阐释 168
一、一条永不停息的河流 168
二、一幅异彩纷呈的画面 172
三、打开声乐艺术奥秘的钥匙 174
四、通向成功的必由之路 180
第十二章 音乐教学方法提示 182
一、声乐教学中的示范与模仿 182
二、声乐教学中的个性训练 183
三、声乐教学改革的一些设想 187
四、假声的理解及其运用 192
五、声乐教学中男高音的训练特点 197
第十三章 歌曲的艺术处理 202
一、对声乐作品的理解和感受 202
二、对声乐作品的再创作 204
三、对声乐作品的艺术表现 205
第十四章 声乐美学知识 231
一、声乐表演的美学原则 231
二、声乐欣赏的美学问题 238
第十五章 通俗唱法介绍 252
一、通俗唱法综述 252
二、通俗唱法的基本要素 267
三、通俗唱法的训练方法 272
四、通俗唱法的音乐意识培养 280
五、通俗唱法的嗓音调控 288
六、通俗唱法的误区 299
七、通俗唱法的效仿及指导 305