模块一 我们需要：方向和标准 1
单元一 问题提出的背景 3
单元二 全民教育质量框架 14
单元三 相关概念的界定 21
单元四 办学方向与质量标准 41
模块二 我们相信：行动就能改变 53
单元一 需要坚守的信念 55
单元二 来自研究的动力 61
单元三 行动从计划开始 84
模块三 我们知道：理论与方法 103
单元一 全面质量管理理论 105
单元二 教育评估的理论与方法 114
单元三 指标及权重系统的构建 132
单元四 我国中小学教育督导与评估标准 154
模块四 我们行动：监控与评估 167
单元一 学力测验的质量监控行动 169
单元二 学校课程质量保障的监控行动 191
单元三 学校发展规划的监控与评估 207
附录 课程资源：美国《绩效优异教育标准》简介 219
参考文献 235
后记 238