图书介绍：这套《语言行为里程碑及安置程序》为教育人员和家长对孤独症和其他发展性障碍孩子的学习、语言和社会技能进行评估提供了一个有效的工具。语言行为里程碑及安置程序（VB-MAPP）来源于斯金纳关于语言的分析、行为分析的基本原理和儿童发展的里程碑，是一套比较完整和优良平衡的评估方法，可以帮助确认那些妨碍孩子学习和语言进步的障碍，有助于为孩子发展出一套个别化干预的程序而提供方向。每套《语言行为里程碑及安置程序》都包括了一本《指南》和一本《概况》。《指南》为教育人员用书，其中包含了为完成《概况》所需的一般说明和计分标准，同时也为170个里程碑提供个别化教育的建议目标和相关的安置建议。《概况》为学生用书，每名学生在评估中都应有自己的《概况》记录本，以便记录其技能与发展。