第一章 信息技术与教育技术学 1
第一节 信息技术与教育信息化 1
第二节 教育技术学的学科发展 5
第三节 教育技术学的学习理论基础 11
拓展阅读 我国的教育技术发展历史 18
实验项目 教育技术相关网站探究 20
第二章 信息技术与课程整合的理论 22
第一节 信息技术与课程整合的目标与策略 22
第二节 信息技术与课程整合的核心——信息化教学 25
第三节 信息化教育中的师生信息素养 31
第四节 网络信息资源检索 37
拓展阅读 中小学教师教育技术能力标准（试行） 41
实验项目 网络教学资源的检索与利用 43
第三章 互联网技术与网络学习方式变革 45
第一节 新技术在教育中的应用 45
第二节 Web 2.0社会性软件的教育应用 57
第三节 博客的教育应用 65
第四节 Wiki的教育应用 74
拓展阅读 十大新技术 教育大变样 78
实验项目 社会性网络软件的教学运用 80
第四章 思维导图与学习 82
第一节 思维导图的概述 82
第二节 思维导图的绘制方法 85
第三节 思维导图与高效学习 90
第四节 思维导图与协作学习 93
拓展阅读 思维导图校际协作学习 97
实验项目 思维导图实验 99
第五章 信息时代的教学设计 103
第一节 教学系统设计概述 103
第二节 信息化教学设计 108
第三节 基于建构主义的教学设计 115
第四节 信息化教学设计典型案例 127
拓展阅读 WebQuest网站案例设计 132
实验项目 信息化教案设计与网站制作 135
第六章 多媒体教学软件的设计与制作 136
第一节 多媒体教学软件的概述 136
第二节 多媒体教学软件的制作 139
第三节 PPT课件的高效制作 143
第四节 PPT课件制作常见问题分析 153
第五节 电子书的设计与制作 158
拓展阅读 全球远程协作学习与GSN案例 165
实验项目 多媒体教学课件的设计与制作 167
第七章 微课的设计与录制 169
第一节 微课的概述 169
第二节 微课的设计与制作 173
第三节 微课的录制与编辑技术 178
第四节 微课作品案例 188
拓展阅读 视频格式转换软件 195
实验项目 微课的设计与制作 196
第八章 网络课程资源的设计与开发 198
第一节 专题学习网站的设计与开发 198
第二节 网络课程的设计与开发 205
第三节 大规模网络开放课程（MOOC） 217
拓展阅读 慕课给教育带来的影响与启示 224
实验项目 专题学习网站的设计与制作 227
参考文献 229