第一部分 体育学科知识与能力 3
第一章 运动人体科学基础知识 3
第一节 中国体育发展的基本线索和趋势 3
第二节 运动解剖学基础知识 8
第三节 运动生理学基本知识 12
第四节 体育保健学基础知识 26
第五节 运动生物化学基础知识 33
第二章 体育人文社会学基础知识 41
第一节 体育概论 41
第二节 学校体育学基础知识 47
第三节 运动训练学基础知识 57
第三章 体育运动项目基础知识 64
第一节 体育运动项目的概述 64
第二节 体育运动项目竞赛的组织与裁判法 70
第三节 体育运动项目的基本技术与练习方法 76
第四节 体育运动项目专项身体素质训练方法 107
第二部分 体育教学设计 119
第一章 《普通高中体育与健康课程标准（实验）》简述 119
第一节 高中体育与健康课程的概述 119
第二节 高中体育与健康课程的设计 120
第三节 高中体育与健康课程的目标体系 122
第四节 高中体育与健康课程的内容标准 123
第二章 高中体育教学内容选择与安排 127
第一节 高中《体育与健康》课程学习内容简析 127
第二节 高中体育教学内容的选择与安排 130
第三节 高中学生体育选项安排 135
第三章 体育教学资源的开发与利用 137
第一节 体育教学资源概述 137
第二节 体育课程内容的开发与利用 138
第三节 场地器材的开发与利用 141
第四章 高中体育教学设计 145
第一节 体育教学设计简述 145
第二节 体育教学策略的选择与设计 148
第三节 高中体育单元教学设计 152
第四节 高中体育课教案设计 157
第三部分 体育教学实施 167
第一章 高中体育课组织教学知识 167
第一节 体育课组织教学的阶段特征 167
第二节 高中体育课教学的组织形式 168
第三节 高中体育课教学环境的创设 171
第四节 高中体育课运动负荷的安排与调控 175
第二章 高中体育教学方法的运用 177
第一节 体育教学方法概述 177
第二节 体育知识类教材教学方法的运用 179
第三节 运动技能类教材教学方法的运用 180
第四节 发展体能类教材教学方法的运用 188
第三章 高中体育课学生学习指导 191
第一节 高中体育学习策略的指导与训练 191
第二节 高中学生运动技能学习的指导 193
第三节 新型学习方式的指导 195
第四部分 体育教学评价 205
第一章 体育教学评价简述 205
第一节 体育教学评价的功能与构成要因 205
第二节 体育教学评价的分类 207
第二章 高中体育与健康课程的学习评价 209
第一节 体育学习评价简述 209
第二节 高中体育与健康课程学习评价的基础知识 210
第三节 高中体育与健康课程学习评价的实施 212
第三章 体育教师教学评价 219
第一节 体育教师教学评价简述 219
第二节 体育教师教学评价的方法 222
第三节 体育教师教学反思 224
附录 《体育与健康学科知识及教学能力》（高级中学）考试大纲 228