第一章 成功教育委托管理概述 1
第一节 成功教育与委托管理的缘起 3
第二节 成功教育研究及其对委托管理研究的意义 6
第三节 委托管理的渊源 15
第四节 成功教育与托管学校的关系 18
第五节 成功教育委托管理重在理念与实践的链接 21
第六节 成功教育委托管理的工作原则 24
第二章 成功教育委托管理的总体运作 29
第一节 管理理念上遵循成功教育思想 31
第二节 管理实践上采用成功教育的成功经验 43
第三节 委托管理中的资源优化与整合 60
第三章 成功教育委托管理的责任主体 73
第一节 教育转移的选择与委托管理 75
第二节 委托管理的责任主体 86
第三节 委托管理推进的路线 91
第四章 成功教育委托管理注重学生的发展 97
第一节 坚定不移地相信每位学生的潜能是可以开发的 99
第二节 努力推行成功教育三个阶段的教育实践 116
第三节 推行素质教育是成功教育委托管理的宗旨 122
第五章 成功教育委托管理注重教师的发展 127
第一节 坚定不移地相信每位教师的潜能是可以开发的 129
第二节 促进教师素养提高的有效性 136
第三节 加强被托管学校师资培训有着长远意义 152
第六章 成功教育委托管理注重学校的发展 157
第一节 委托管理提升学校办学实力的切入点 159
第二节 被托管学校管理综合实力提升的途径 166
第三节 倾尽全力，创出被托管学校办学特色 177
第七章 成功教育委托管理注重本土化培育 189
第一节 本土化是被托管学校应有的基本特征 191
第二节 植根本土化是成功教育委托管理的职责 195
第三节 本土化的培育重在各因素的融合 200
第八章 委托管理对成功教育研究的推进与思考 209
第一节 委托管理推进成功教育研究 211
第二节 委托管理促进闸北八中整体实力的提升 215
第三节 思考与讨论 218