导论 1
第一节 儿童的内涵 1
一、学科研究中的儿童 2
二、社会生活中的儿童 4
三、中国儿童的往昔 6
第二节 什么是儿童观 14
一、儿童观的内涵 14
二、儿童观的发展 15
第三节 儿童观研究现状 18
一、儿童观研究概况 18
二、儿童观研究特点 21
三、儿童观研究现状分析 22
第四节 儿童观研究的理论与方法 23
一、研究的价值与意义 23
二、研究的理论与方法 25
第一章 中国近代儿童观启蒙 28
第一节 络绎不绝地出国门考察 29
第二节 目睹东西方儿童之生活 32
一、首批出使欧美使臣视野中的西方儿童 32
二、首位随使欧洲年轻人眼中的西方儿童 33
三、洋务运动与新政时期考察中的东西洋儿童 38
第三节 感悟东西洋儿童之权利 60
一、儿童生存权利 60
二、义务教育权利 62
三、教育权利平等 63
四、儿童权益维护 65
五、落实发展权利 66
六、顺应儿童天性 68
七、儿童司法保护 68
第二章 中国近代儿童权利观 72
第一节 生命保育权利观 73
一、生命权利与保护观 74
二、儿童公养与公育观 78
第二节 受教育之权利观 84
第三节 男女性别平等观 88
一、女子受教育思想 88
二、女童教育权利观 91
三、男女教育平权观 95
四、精神自由权利观 99
第三章 中国近代儿童地位观 106
第一节 儿童家庭地位观 107
一、幼者本位观 108
二、人伦地位观 112
第二节 儿童社会地位观 122
一、长幼互助地位观 123
二、小主人之地位观 126
第四章 中国近代儿童天性观 132
第一节 活泼好动天性观 133
第二节 游戏玩耍天性观 138
第三节 追新猎奇天性观 146
第四节 模仿习行天性观 151
第五节 涂鸦好画天性观 154
第五章 中国近代儿童发展观 160
第一节 儿童生理发展观 161
一、年龄视角观 162
二、发展阶段观 166
三、身体健康观 170
第二节 儿童心理发展观 175
一、才能个性观 175
二、精神健康观 178
三、人格发展观 181
第六章 中国近代儿童观评价 201
第一节 中国近代儿童观之特点 202
一、观念的时代性 202
二、观念的融通性 219
三、观念的传承性 224
四、历史的局限性 229
第二节 中国近代儿童观之性质 232
一、儿童思想观的改良 233
二、儿童地位观的进化 234
第三节 中国近代儿童观之启示 235
一、儿童地位与权利的落实需要中央和地方政府加大投入 236
二、女童与男童的生存与发展应该享有同样的基本权利 237
三、儿童是国家未来的主人，政府与社会不可推卸教育责任 238
四、儿童是永恒的，儿童观具有时代性、民族性和世界性 239
五、儿童权力、地位的落实有赖于成人道德法制观念的加强 240
六、儿童具有独特的精神世界，他们是人类美好未来的希望 241
第四节 未来儿童发展前景展望 242
一、树立儿童是国家美好未来之理想 242
二、未来中国儿童生存与发展之前景 243
参考文献 247
后记 251