假设复句试说 1
假设复句与上下句的关系联结 13
分句之间顺承关系辨析 21
复指关系与单复句划界 28
连谓句兼语句的变化与单复句形式的转换 35
多重复句分析琐谈 42
怎样分清句与非句的界线——复句分析中的一个问题 55
怎样分析同含转折和因果关系的多重复句 64
多重复句分析与标点符号 72
对“是……的”句式的一点质疑 81
对《谈一种特殊类型的复句》的商榷 85
对两个长句的分析 90
也谈假言判断的条件 93
反语辞格辨析 95
也谈“反复”辞格 100
互文与判断 104
试谈短语复习的要点及方法 108
怎样分析诗歌的意境 112
记叙文教学中的逻辑思维训练——词语运用的准确性与概念使用的明确性 119
再谈记叙文教学中的逻辑思维训练 124
从量词运用谈判断的恰当——论说文教学中的一个问题 132
概念的划分在议论文中的应用 135
比较的方法对说明事物的作用 140
鲁迅善于运用概念的限制方法 146
王立纲《旅游法学》逻辑语言分析 149
话语意义的逻辑分析 158
公关语言艺术中的反逻辑方法 168
形象性与逻辑性的有机结合——鲁迅小说语言特色之一 174
艺术修饰语：绘形绘色，生动传神——鲁迅小说语言特色之二 182
《呐喊》《彷徨》句式漫议——鲁迅小说语言特色之三 191
试论孙犁小说锤炼语言的艺术 198
孙犁小说语言的凝炼含蓄美 209
试谈孙犁小说动词重叠的运用 216
《围城》对外文词句的运用 222
附：随笔8则 231
巧换概念见幽默 231
类比反驳 234
归谬趣谈 237
隐含判断的妙用 239
妙语双关，风趣横生 242
转移论题 244
广告中常常用错的一种表述法 245
社会用语评改 247