引论 为什么会是雅斯贝尔斯 1
第一章 当代精神境况中的教育 13
第一节 当代精神境况扫描 13
第二节 当代精神境况中的教育 22
第二章 探寻本真教育的哲学基础 39
第一节 本真教育的哲学分析 39
第二节 本真教育的基本旨趣 62
第三章 探寻多维视野中的本真教育 85
第一节 灵魂唤醒的本真教育 85
第二节 尊重自由的本真教育 116
第三节 坚守信仰的本真教育 132
第四节 向往大全的本真教育 145
第五节 去蔽存真的本真教育 159
第四章 雅斯贝尔斯教育思想的魅力与启示——本真教育：回到教育原点 168
附录 176
附录一：雅斯贝尔斯生平与著述活动 176
附录二：雅斯贝尔斯教育经典语录100句 186
附录三：感受教育学的魅力——《什么是教育》读后 196
附录四：试论大学之哲学性格——以雅斯贝尔斯的大学之理念为例 204
参考文献 212
后记 214