上编 中小学音乐课程标准与音乐课标教材 3
第一章 音乐课程标准解读 3
第一节 中国音乐教育史概述 3
第二节 义务教育阶段音乐课程标准 5
第三节 普通高中阶段音乐课程标准 9
第二章 义务教育阶段音乐课标教材 13
第一节 “感受与欣赏”领域的内容呈现 13
第二节 “表现”领域的内容呈现 20
第三节 “创造”领域的内容呈现 29
第四节 “音乐与相关文化”领域的内容呈现 33
第三章 普通高中阶段音乐课标教材 36
第一节 必修模块——“音乐鉴赏” 36
第二节 选修模块——“歌唱”、“演奏”、“创作”、“音乐与舞蹈”、“音乐与戏剧表演” 46
中编 中小学音乐教学实践 59
第四章 音乐教学过程 59
第一节 音乐教学的基本功能 59
第二节 音乐教学的运行阶段 63
第三节 音乐教学的原则 69
第五章 音乐教学的准备 72
第一节 音乐教案的编写 72
第二节 音乐课件的制作 75
第六章 音乐教学的形式 85
第一节 说课 85
第二节 微格教学 91
第三节 微型课 98
第七章 课外音乐活动的组织与排练 101
第一节 童声合唱队、乐队、舞蹈队的排练 101
第二节 音条乐器乐队、竖笛乐队的排练 106
下编 国外优秀音乐教学法 119
第八章 国外优秀音乐教学法 119
第一节 奥尔夫音乐教学法 119
第二节 达尔克罗兹音乐教学法 125
第三节 柯达伊音乐教学法 130
附录1 《义务教育音乐课程标准》（2011年版） 144
附录2 《普通高中音乐课程标准》（实验稿） 161
参考文献 174
后记 175