第一单元 从宇宙看地球 2
第一节 地球的宇宙环境（第1课时） 2
第一节 地球的宇宙环境（第2课时） 5
第二节 地球自转的地理意义（第1课时） 8
第二节 地球自转的地理意义（第2课时） 11
第三节 地球公转的地理意义（第1课时） 13
第三节 地球公转的地理意义（第2课时） 15
单元活动 辨别地理方向（第1课时） 18
单元活动 辨别地理方向（第2课时） 21
单元综合检测（一） 23
第二单元 从地球圈层看地理环境 26
第一节 岩石圈与地表形态（第1课时） 26
第一节 岩石圈与地表形态（第2课时） 29
第一节 岩石圈与地表形态（第3课时） 32
第二节 大气圈与天气、气候（第1课时） 35
第二节 大气圈与天气、气候（第2课时） 38
第二节 大气圈与天气、气候（第3课时） 41
第二节 大气圈与天气、气候（第4课时） 43
期中自测试题 46
第二节 大气圈与天气、气候（第5课时） 49
第三节 水圈和水循环（第1课时） 52
第三节 水圈和水循环（第2课时） 55
单元活动 分析判断气候类型 58
单元综合检测（二） 61
第三单元 从圈层作用看地理环境内在规律 64
第一节 地理环境的差异性（第1课时） 64
第一节 地理环境的差异性（第2课时） 67
第二节 地理环境的整体性（第1课时） 70
第二节 地理环境的整体性（第2课时） 73
第三节 圈层相互作用案例分析——剖析桂林“山水”的成因 75
单元活动 学会应用地形图（第1课时） 78
单元活动 学会应用地形图（第2课时） 81
单元综合检测（三） 84
期末自测试题 86
第四单元 从人地关系看资源与环境 90
第一节 自然资源与人类（第1课时） 90
第一节 自然资源与人类（第2课时） 93
第二节 自然灾害与人类——以洪灾为例（第1课时） 96
第二节 自然灾害与人类——以洪灾为例（第2课时） 98
第三节 全球气候变化及其对人类的影响 101
单元活动 遥感技术及其应用 104
单元综合检测（四） 107