上篇 理论认识篇 1
1．名人谈自读会读 1
2．专家学者对自读会读专题试验的肯定 9
3．构建现代学生自读会读新模式专题试验方案 12
4．新模式强调的八大观点 18
5．构建学生课堂自读会读新模式的认识与实践 20
6．谈语文阅读过程的开放性 29
7．阅读教学要由“内容导向”朝“目标导向”转轨 33
8．强化学生语言行为的实践环节 40
9．既重“语”，又重“文” 46
10．减少阅读过程中不必要的“中介环节” 50
11．从讲读、问读到自读 55
12．谈教师主导作用的科学内涵 60
13．变“串讲”为“点讲” 67
14．关于阅读母体知识的新思考 72
15．加强学生主体意识的培养 78
16．注重转变学生的学习思想 81
17．学生自读会读“十字经”及“五要诀” 85
18．培养学生快速批划的能力 89
19．引导学生迅速把握文章的核心信息 92
20．激发学习动力，提高学习效率 96
21．重视学法操作程序的设计 99
22．谈学习方法的操作化 102
23．阅读过程操作方法种种 106
24．小学语文阅读学法一览表 111
25．教给语言分析方法，培养语言分析能力 122
26．教给方法、程序，让学生自己分析句子 130
27．学生自己分析句子实例 134
28．把“教纲”转化为“学纲” 139
29．小学各年级自读课文基本纲要 141
30．创造学生自读课文的多种形式 144
31．自读会读各种课堂类型基本结构模式 149
32．自读会读各类课型的多种操作模式 151
33．认真上好总结表彰课 155
34．加强课外阅读的指导 159
35．谈测评考核的“四性” 164
36．自读会读新模式课题实验操作程序 168
37．实验起始阶段对学生训练的操作程序 174
38．新模式教学好课参照标准 176
39．学生实现自读会读四要素 177
40．设计行为程序，训练良好习惯 178
41．重视学习过程中学生“体态语言”的研究 184
42．注重身心调节，提高课堂效率 187
43．引导学生掌握学习效率的测评方法 190
44．谈自读中对后进学生的辅导 194
45．充分发挥《高效阅读方法操作训练手册》的作用 197
46．新模式教学备课要素参考 200
47．关于“异步阅读、分层教学、超前达标”实验的几点思考 203
下篇 实践效果篇 208
1．新编小语教材与自读会读七种课型——宜昌市伍家区教科所、教研室&王学秀 208
2．谈谈现代学生课堂自读会读新模式实验的效果——宜昌市伍家区教科所、教研室&王学秀 陈显清 213
3．开展“自读会读新模式试验”的几点认识——宜昌市西陵区东方红小学&郑天琼 218
4．自读会读结硕果——宜昌市伍家岗区大公桥小学&王炎芬 223
5．“自读会读”专题实验为我校插上腾飞的翅膀——宜昌市伍家岗区杨岔路小学&陈桂兰 227
6．“自读会读新模式”专题实验报告——宜昌市西陵区自立路小学&周世明 231
7．我进行自读会读实验的效果——宜昌市伍家区十五中附小&党怀瑜 235
8．培养学生自读会读能力之实践——宜昌市西陵区自立路小学&陈瑛 237
9．自读会读新模式的实验情况——宜昌市港务局小学&刘德俐 241
10．农村小学“自读会读新模式”的试验探索——宜昌市窑湾乡许家湾小学语文教研组 244
11．只要指导得法，学生就能自读会读——宜昌市伍家乡共同小学&刘盛梅 248
12．“自读会读”教学初见成效———宜昌市窑湾乡桔园小学&向淑君 252
13．从自读书到会读书——宜昌市西陵区献福路小学&韩冬 254
14．培养低年级学生自读会读能力的初步探索——宜昌市伍家岗区杨岔路小学&易红 258
15．浅谈如何在低年段进行评品表达课教学——宜昌市西陵区东方红小学&姚首雯 264
16．实施“异步阅读、分层教学”的实践与认识——宜昌市伍家岗区大公桥小学&曾凡琴 268
17．浅谈“异步阅读、分层教学、超前达标”实验中的动静搭配——宜昌市西陵区东方红小学&黄荣 273
18．单元导读课教学初探——宜昌市大公桥小学&牟宗梅 276
19．品评课是提高学生表达、尝析能力的好途径——宜昌县晓溪塔镇第三小学&郑平 279
20．教给学生科学学习方法的几点体会——宜昌市大公桥小学&曾凡琴 282
21．浅谈自读会读中教师的多种角色——宜昌市伍家乡花艳小学&宋秀芳 285
22．浅谈怎样上好“总结表彰课”——宜昌县晓溪塔镇第三小学&罗明 288
23．谈谈自读与评品表达的有机结合——宜昌市西陵区康庄路小学&杜珊玲 291
24．《我们家的猫》一课的自读教学——宜昌市西陵区东方红小学&魏金秀 294
25．单元整体导读课教案——宜昌市伍家岗区大公桥小学&董敏 297
26．《火烧云》教学设计——宜昌市大公桥小学&牟宗梅 299
27．《第一场雪》教案——宜昌市大公桥小学&曾凡琴 304
28．《找中心句的方法》教案——宜昌市大公桥小学&曾凡琴 309
29．课外阅读指导课教案——宜昌市大公桥小学&李萍 312
30．总结表彰课教案——宜昌市大公桥小学&金玉梅 316
31．书面测评考核课教案——宜昌市大公桥小学&王炎芬 318
32．口头测评考核课教案——宜昌市大公桥小学&王炎芬 320