导论 1
第一章 高校实践育人的内涵本质 29
一、核心概念阐释 29
二、高校实践育人的特点 42
三、高校实践育人的功能 47
四、实践育人的本质要求 52
第二章 高校实践育人的理论基础 60
一、实践育人的世界观和方法论基础 60
二、人的全面发展理论 63
三、教育与生产劳动相结合的思想 70
四、教育“三个面向”的理念 74
五、青年学生在实践中锻炼成长的规律 77
第三章 高校实践育人的时代境遇 83
一、高校实践育人现状的反思 83
二、高校实践育人面临的机遇 96
三、高校实践育人面临的挑战 109
第四章 高校实践育人的现状分析 121
一、师生对实践育人的认知 121
二、师生对实践育人活动的参与 129
三、师生对实践育人活动的评价 137
四、实践育人保障机制运行状况 139
第五章 高校实践育人的目标、形式和原则 144
一、高校实践育人的目标 144
二、高校实践育人的形式 152
三、高校实践育人的原则 165
第六章 高校实践育人的合力机制 172
一、高校实践育人的协同机制 172
二、高校实践育人的保障机制 186
三、高校实践育人的评价机制 197
参考文献 210
后记 217